한국교육의 문제점과 개선방안

소개글

한국 교육의 문제점과 개선방안에 대한 좋은 자료입니다.

목차

1. 대학입시
·문제점 1)
·문제점 2)
·개선방안)

2.수업시간(획일화된 교과서, 암기주입식, 교육내용)
·문제점 1)
·문제점 2)
·개선방안)

3.수행평가
·문제점 1)
·문제점 2)
·개선방안)

4.미국의 중등교육

5.우리의 현실

본문내용

1. 한국의 교육은 대학입시라는 목표를 두고 있다. 따라서 인문계 고등학교를 선호 하고,자연히 대학을 가기 위한 과목을 공부하며 사교육이 증가하고 학생들의 개성과 자율성은 무시된채 획일화된 교육이 실행되고 있다. 이는 실질보다 명분 을 더 중시하는 양반 제도의 폐습과 조선왕조 5백년간 일관 되어온 숭문사상‧ 인문주의 중시사상, 그리고 기득권 유지와 교육을 통한 신분상승을 위한 맹목적 인문주의의 선호로 나타난 현상이다.
․문제점 1) 인문계 고등학교의 선호
①사회적으로 기능인력의 부족현상(사회의 인력구조 왜곡)
-기술집약적 산업의 발전의 어려움으로 인한 국제경쟁력 약화
②고등 실업자군의 발생
-인문계 선호현상으로 학생들의 적성을 고려하지 않는 교육으로 인한 미래의
잠재적인 고등 실업자군의 발생과 사회적으로 엄청한 낭비초래
③사무직 선호경향이 가져오는 직업차별 의식 고양
-기술적 전문가들을 푸대접, 희귀하게 만들고 상대적 박탈감으로 인한 투철한 봉사정신 제대로 발휘 못함
-인문계 졸업 후 형식적 직업훈련으론 인한 직업의식 부재, 인간사랑의 가치 교육의 부재 →각종 치명적인 대형사고의 원인 제공

․문제점 2) 인문계 고등학교에서의 편파적 교육
한국의 인문교육은 학생들에 대해 인문적 교양을 쌓아 균형 있는 세계관을 갖도 록 하는데 제 구실을 하지 못하고 있다. 대학입시를 위한 과목의 주입식 교육으 로 치우쳐 있다.
①공동체적 유대의식 상실
②집단 이기주의‧왕따현상‧자아상실
③학업의 정열을 불사를 만한 모델의 부재
④노래, 춤, pc방 인터넷 게임에 열중

참고 자료

없음