[소년범죄론] 청소년 폭력요인과 대책방안

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 청소년 폭력의 의미와 유형
1. 청소년 폭력의 개념
2. 청소년 폭력의 유형 및 특징

Ⅲ. 청소년 폭력의 영향 요인과 보호적 요인
1. 청소년 폭력의 영향 요인
2. 청소년 폭력의 보호적 요인

Ⅳ. 청소년 폭력의 예방 및 지도대책
1. 청소년 폭력예방지도(분노조절 프로그램)
1)이론적배경
2) 분노조절 프로그램의 내용
3) 분노조절 프로그램의 적용 및 운영에 있어 고려할 점
2. 현행제도의 문제점과 제도보완에 대한 제언
1).현행제도의 문제점
2). 제도보완을 위한 제언

Ⅴ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년기는 다른 어떤 발달시기보다 모험성과 무모함, 스릴추구, 그리고 반항적 행동을 더 많이 나타내는 시기이다. 이러한 특성으로 인하여 청소년들은 운전을 하더라도 더 조급하게 하고, 싸움을 하더라도 더 난폭하게 하며, 성 행동의 경우에도 더 무분별하게 하는 것으로 알려지고 있다(Gullone et al., 2000; 한상철, 2001). 이것은 청소년들이 다른 어떤 연령단계보다 위험행동(risk behavior)에 더 많이 개입하고 있음을 나타내는 것으로, 청소년의 보편적이며 정상적인 발달적 특성이라고 할 수 있다.
그러나 최근 학교 내·외에서 발생하는 청소년 폭력은 저연령화와 함께 점차 흉포화되고 있음으로써 건강과 지위의 상실(loss)을 포함한 극단적 문제행동으로 발전하는 경향이 있다. 청소년 폭력이 단순히 이 시기에 있을 수 있는 모험적 행동이거나 반항적 행동이 아니라 의도적이고 극단적인 형태로 나타나는 비행의 일종이 되고 있는 것이다. 이로 인하여 일부 학자들은 청소년 폭력의 경우 그것이 어떤 형태의 것이든 그리고 그것을 어떻게 개념 규정하든 인간의 존엄성과 생명의 소중함을 무시하는 행위라는 점에서 심각한 사회문제라고 주장한다.
학교 주변에서 금품을 갈취 당한 청소년들이 나날이 증가하고 있을 뿐만 아니라 지속적인 집단 따돌림을 인한 살인사건까지 발생한 시점이고 보면 청소년 폭력의 피해는 더 이상 방치할 수 없는 수준이라고 볼 수 있다. 공식적으로 범죄가 집계된 1963년이래 전체 범죄에 대한 청소년 범죄의 비율은 약 10% 전후로 큰 변화를 보이지 않았으나, 1992년 이후로 양적 증가를 보이고 있다. 한편, 폭력범죄 중에서도 강력 범죄에 속하는 살인, 강도, 강간의 경우 매우 심각한 수준이며, 성인의 약 5배에 이르고 있다. 결과적으로 보호적 요인은 청소년의 폭력행동을 이해하는데 중요한 요인일 뿐만 아니라 위험행동의 부정적인 결과를 감소시킬 수 있는 변인으로 폭력 행동에 대한 교육적인 처치 가능성을 높여 줄 것이다.

참고 자료

한상철, 임영식 (2000). 청소년심리의 이해. 서울: 학문사.
홍봉선·남미애. 2000. 청소년복지론. 양서원.
청소년보호위원회 (2001). 청소년 폭력실태조사.
고미영. 1999. 정신건강센터에서 제공하는 청소년 분노조절 소집단에 관한 연구. 정신보건과 사회사업, 8집