[교육학 개론] 존듀이의 교육사상

등록일 2003.10.24 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 900원

목차

-듀이
-진보주의[進步主義]
-경험주의교육 [經驗主義敎育, empirical education]
-아동중심주의 [兒童中心主義, child-centered education]
-흥미중심법 [興味中心法]
-진보주의교육 [進步主義敎育, progressive education]
-듀이학교 [Dewey school]

본문내용

진보주의교육 [進步主義敎育, progressive education]

개념: 전통적 교육의 형식주의에 반대하여 어린이의 자유 ·경험 ·생활 ·창의(創意) 등을 존중할 것을 기본으로 하는 교육관.

설명: 명칭은 1919년 S.콥의 지도하에 미국의 개혁적인 교사들이 조직한 진보주의 교육협회(Progressive Education Association:PEA)의 성립에 의해서 맨처음 쓰였다. 진보주의 교육활동은 19세기 말에서 20세기 초에 걸쳐 시도된 J.듀이와 F.W.파커의 아동중심적인 실험학교를 기원으로 한다.

PEA의 결성으로 진보주의 교육에 입각한 교육개조운동은 더욱 발전하였는데, 그 전성기라 할 수 있는 1920년대의 진보주의 교육의 특징을 요약하면 다음과 같다. ① 학교는 아동을 위한 것으로서 아동의 자유를 확보해 주고, 아동의 흥미를 중심으로 학습을 전개하여야 한다. ② 교사는 아동의 친구가 되고, 아동의 자주적인 그룹활동에 의한 문제해결 학습을 도와 준다. ③ 그와 같은 학습활동을 통해서 아동의 개성과 창조성이 신장된다. ④ 생활로부터 유리된 형식적인 교과의 학습을 그만두고, 학교와 사회의 직결을 도모한다. 29년에 시작된 경제 대공황은 진보주의 교육에 심각한 반성을 촉구하였으며, 낙관적인 아동중심교육으로부터 사회개혁을 지향하는 교육으로 전진(轉進)하는 계기가 되었다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 존듀이(JohnDewey) 3 페이지
    교육 목표 -교육은 생활의 과정이므로 경험의 끊임없는 재구성을 통해 아동을 성장시키는 것이 교육 의 목표이다. 1. 교육은 장래를 위한 준비가 아니라 생활과정 그 자체가 되어야 한다. 2. 전인교육을 목적으로 하며 ..
  • 존듀이의 교육사상으로 본 우리나라입시교육제도의 개선점 4 페이지
    Ⅰ.서설 근대교육과 현대교육의 전환점인 20세기 초반에는 신교육운동의 흐름이 있었다. 신교육운동이란 넓은 의미에 있어 학교의 제도,내용,방법이 민주적 입장을 취하여 교육제도의 민주화와 기회균등을 주장하며, 방법에 있어 ..
  • (교육철학)존듀이의 교육사상 12 페이지
    1.존듀이의 생애 1859년 미국 동북부에 위치한 버링턴 이라는 작은 도시에서 잡화점을 운영하는 중류층 집안의 4형제 중 셋째 아들로 태어남 15세에 버몬트 주립 대학에 입학하여 처음으로 꽁트의 실증철학에 관한 저서를 접하..
  • 존듀이의 생애, 존듀이 교육사상의 시사점 7 페이지
    1. 존듀이의 생애 존듀이는 1859년 미국 버몬트(Vermont)주의 버얼링톤(Burlington)에서 태어났다. 듀이의 부모님은 원래 농사일을 하다가 듀이를 낳을 무렵 식료품 상점을 운영하게 되었다. 버얼링톤은 당시 부유..
  • 존듀이의 교육사상 및 시사점 분석 10 페이지
    1. 시대적 배경 듀이 이전의 전통적 교육관은 문화적 전통 가운데서 항구적인 가치를 지닌 본질 적인 요소를 찾아 교육을 해야 한다는 본질주의 교육 사조를 띠고 있었다. 문화유산 전달이 주된 내용인 교과중심의 교육과정이었..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서