20세기 미국의 교육철학

등록일 2003.07.12 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 700원

목차

서론

본론
1. 진보주의
1-1. 성립배경
1-2. 발전과정
1-3. 기본원리
1-4. 의의 및 한계점

2. 본질주의
2-1. 성립배경
2-2. 기본원리
2-3. 의의 및 한계점

3. 항존주의
3-1. 성립배경
3-2. 교육목적
3-3. 기본원리
3-4. 교육방법
3-5. 의의와 한계

4. 재건주의
4-1. 성립배경
4-2. 기본원리
4-3. 성격
4-4. 의의 및 한계점

결론

본문내용

Ⅰ. 서론
20세기 전반기에 미국에서 교육에 대한 논의가 네 가지 교육철학 사조를 중심으로 전개되었다. 논의는 미국 교육계에 혁명적인 세력으로 대두된 ‘진보주의(progressivism)에서 출발하였고, 이어서 진보주의를 반대하는 세력으로 항존주의(perennialism)와 본질주의(essentialism)가 대두되었다. 이 두 이론은 정도의 차이는 있지만 대체로 진보주의를 반대하거나 비판적으로 보는 입장이라고 볼 수 있다. 반면에 진보주의를 보강하려는 입장으로 재건주의(reconstructionism)가 대두되었다. 이 네 가지 교육이론들은 각각 일반철학의 배경을 갖고 있지만, 교육에 대한 특수한 경험에 의한 것으로서 특별한 성격을 지닌다. 교육자 자신이 교육을 철학적으로 보는 방법의 문제를 다루는 일이라 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 진보주의
1-1. 성립배경
진보주의는 두 가지 요인에 의해 발생하고 성장하였다. 진보주의 교육사상은 한편으로 전통교육에 대한 문제제기로부터 코메니우스, 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨, 헤르바르트 등아동 중심적 교육관을 이어받고 있다. 전통교육은 성인중심, 사회중심 교육으로서 어린이를 성인의 부속물 및 축소판이라고 보는 아동관과 축적된 과거의 지식을 아동에게 필요하다면 주입시키고 어린이의 현재 생활보다도 장래를 위해서 준비시키는 것을 교육의 임무로 생각하는 교육관에 바탕을 두고 있다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 진보주의 ppt 자료 (진보주의교육철학) 24 페이지
    진 보 주 의 20세기 미국 교육의 전체적 경향 대표 교사 중심의 전통적 교육의 편협성과 형식주의가 낳은 비인간화에 대한 반발로 일어난 교육운동 사회적 배경 산업혁명, 현대과학의 발달, 민주주의의 성장, 미국의 사회적..
  • 진보주의 교육과 듀이의 교육철학 8 페이지
    교육철학의 성격 1. 철학과 교육학 ①. 철학 자기 자신에 대해 이미 알고 있으며, 자신을 의식하고 이해하고 있는 자유로운 존재인 인간이 역설적이지만 자기 자신에 대해 질문하고 일상적이고 친숙한 것을 의심하는 ..
  • 서양현대 4대 교육철학의 특징 비교(진보주의,본질주의,항존주의,재건주의) 1 페이지
    <서양현대 4대 교육철학의 특징 비교> 철학기준 진보주의 본질주의 항존주의 재건주의 사상의 기원 ·J. A. Comenius ·J. J. Rousseu ·J. H. Pestalozzi ·J. F. Herba..
  • 여러 교육철학적 입장에 기반한 각 교육과정 5 페이지
    교육철학 1. 항존주의와 본질주의 교육철학 항존주의 교육의 목적으로는 인간의 본성이 가지고 있는 이성과 정신을 훈련을 통하여 연마하는 것이다. 항존주의 교육의 내용은 초등학교는 독․서․산의 3R과 같은 기본교과를 ..
  • [교육철학] 나의 교육 철학 3 페이지
    먼저 교사들에게 있어서 교육철학의 중요성을 보면 철학은 전문적 활동의 지침이 될 수 있는 원리들을 제시해 줄 수 있다. 교사들이 이것을 알고 있든 없든, 모든 교사는 교육 철학을 가지고 있다. 여기서 교육 철학은 인간이 어떻게..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서