유아발달 과제

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아기(신뢰감vs불신감)
2. 걸음마기 (자율성vs수치심)
3. 유아기(주도성vs죄의식)
4. 학령기(근면감vs열등감)
5. 청소년기(자아정체성vs역할혼돈)
6. 성인초기(친밀감vs고립감)
7. 성인중기(생산성vs침체기)
8. 성인후기(자아통합vs절망감)

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
에릭슨은 프로이드의 정신분석이론을 계승하고, 아들러의 인간과 문화적 환경의 중요성을 강조하는 발달이론을 이어받았다. 또한 인간에게 있어 중요한 점은 자아의 성장으로, 성장과정에서 개인적 욕구나 능력을 사회적 기대나 요구와의 조정을 통하여 발달 하며, 프로이드가 제시한 5단계를 전 생애로 확대하여 8단계(영아기, 걸음마기, 유아기, 학령기, 청소년기, 성인초,중,후기로 제시 하였다.

Ⅱ. 본론
에릭슨의 심리사회적 발달단계에 대하여 자세히 살펴보자면,

1. 영아기(신뢰감vs불신감)
출생시부터 12개월까지를 말한다. 이 시기는 인간의 가장 기본이 되는 덕목은 신뢰이며 이때 아이가 울음으로 욕구를 표현할 때 바로 반응을 해 주어 세상이 살만한 곳이라고 여겨지는지 반대로 무반응 또는 무관심하여 불신감이 생기게 되는가에 대한 이론이다.
‘울면 바로바로 먹여주고 기저귀 갈아주고 안아주자’

2. 걸음마기 (자율성vs수치심)
나이로는 1-3세에 해당한다.

참고 자료

없음