연구계획서

소개글

간호학과 학생들의 노인 간호학 실습에 대한 요구도 조사

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구 가설
4. 용어정의
1) 노인 간호학의 이론적 정의
2) 노인간호학의 조작적 정의

Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 설계
2. 연구 대상
3. 연구 도구
4. 자료수집 기간 및 방법
5. 자료분석방법
6. 연구의 제한점
7. 문헌고찰

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
우리나라 고령인구의 비율이 고령화사에서 고령사회로 다달 하는데 18년, 고령사회에서 초고령사회로 도달하는데 불과 8년에 불과하여 전 세계에서 가장 빠른 속도로 고령사회에 진입할 것으로 전망하고 있다. 또한 우리나라는 2000년에 노인인구가 전체인구의 7%로 이미 '고령화 사회'에 진입했으며, 2020년경에는 노인인구비율이 14.4%에 달해 고령사회로, 2026년경엔 20%를 넘어 초고령사회에 도달할 것으로 예측되고 있다. (통계청, 2006.)
이처럼 고령인구나 장기요양보호 노인의 인구가 증가하면서 65세 이상 노인의 진료실적은 전 인구의 22.8%를 차지하고 있는 실정이며(국민건강보험공단, 2005), 이러한 만성질환의 증가추세 속에서 노인들이 건강수명을 늘리고 삶의 질을 향상시킬 수 있는 노인건강에 대한 관심이 증가하고 있다. 따라서 보건의료의 중추적인 역할을 하는 간호사의 교육과정에 포함되어 있는 노인 간호학의 교육내용에 있어서도 이러한 점들을 반영하는 교육의 변화가 요구되며(송미순 등, 2003.), 노인 간호의 전문성 확보측면에서도 교육과정에 노인 간호에 대한 이론뿐만 아니라 임상적 경험을 바탕으로 한 실습 교과목을 고려하여야 한다.
빠른 인구고령화 속도와 함께 2008년부터 실시되고 있는 노인장기요양보험제도로 인해 노인보건의료서비스 수요증가와 함께 이러한 서비스를 전달할 보건의료인력의 개발과 확충, 전문성이 요구된다.
노인을 돌보는 인력 중에서 간호사는 급성기의 건강문제를 관리하는 병원뿐만 아니라 장기요양을 목적으로 하는 돌봄 시설과 노인들이 거주하는 지역사회에서 이루어지는 재가사업에도 중요한 인력이 됨으로써 학생들에게도 노인 간호에 대한 이론뿐만 아니라 실습이 필요하게 되었다.
한편, 일부 지역의 간호학과 학생들과 사회복지학과학생들이 선호하는 실습대상자로서 노인을 선택한 비율이 8.6%로 가장 낮았으며, 전공별로 사회복지학과 학생들은 11.4%에 비해 간호학과 학생들은 5.8%에 불과한 것으로 나타났다.

참고 자료

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간협신보 (2007, 12월 20일.) 간호대학 10곳 중 8곳 ‘노인 간호학’ 개설. 간협신보, 1쪽
김정희 (2008.) 간호학과 학생들의 노인간호학 실습에 대한 요구도 조사.
송미순, 공은숙, 김귀분, 김남초, 김주희, 김춘길, 김희경, 노유자, 신경림, 안수연, 이경자, 이영휘, 장성옥, 전시자, 조남옥, 조명옥, 최경숙 (2003.) 노인간호학 교과과정 모형개발. 대한간호학회지, 33(3), 376-385
윤은숙 (2007.) 노인 간호학 개설현황 및 교과과정 조사연구-4년제 간호학과를 중심으로, 이화여자대학교 석사학위 논문, 서울
이여주 (2007.) 노인 간호학 개설현황 및 교과과정 조사연구-3년제 간호학과를 중심으로, 이화여자대학교 석사학위논문, 서울
노인건강증진 - 서순림 외 공저