간호 연구방법론 연구계획서입니다

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목차

1. 서론
2. 문헌고찰
3. 연구방법
4. 연구의 기대효과

본문내용

연구제목 비대면 수업 시 간호학생의 자기조절학습, 상호작용, 온라인 전공수업 만족도, 온라인 실습수업 만족도가 학업만족도에 미치는 영향
연구요약문
2019년 11월 중국의 우한 지방에서 시작된 Covid-19는 아시아뿐만 아니라 유럽, 아메리카, 오세아니아 더 나아가 아프리카까지 퍼져 있는 실정이다. 이러한 실정에 따라 WHO(World Health Organization)에서는 2020년 3월 11일 Covid-19 팬데믹(pandemic, 세계적 대유행)을 선언하였고, 대부분의 간호대학들은 이론수업은 물론이고 실습수업 또한 온라인 교육으로 대체하는 상황에 이르게 되었다. 따라서 본 연구는 비대면 수업이 간호학생의 학업만족도에 미치는 영향을 분석하여 추후 간호학 교과목의 온라인 강의 설계 및 운영에 기초자료로 활용하고자 시도되었다. 연구 대상은 G대학교 간호학과 3,4학년을 113명을 대상으로 구조화된 자기보고형 설문지를 이용할 것이며, 수집된 자료는 SPSS ver 25.0 통계 프로그램을 이용하여 분석하였다. 김영수(2022)의 연구에서 간호대학생의 수업만족도에 영향을 미치는 요인을 확인한 결과 교수-학습자의 상호작용이 양의 방향으로 통계적으로 유의한 영향관계를 보였으므로 본 연구에서도 비슷한 결과가 나올 것으로 기대된다. 추후 교수자는 온라인수업 운영 시 사전에 학습자에 대한 충분한 탐색과 이해를 위한 상호작용이 필요하며, 이를 위해 교내 온라인수업 플랫폼을 통한 상호작용이 원활하게 이루어지도록 시스템 구축에 기초 자료로 활용할 수 있을 것이다.

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