다양한 리더십이론의 비교, 분석

목차

Ⅰ. 리더와 리더십이란?
Ⅱ. 전통적 이론
Ⅲ. 새롭게 제시된 이론

본문내용

<서론>
세종대왕, 이순신, 정주영, 유비, 나폴레옹와 같은 역사적 인물뿐만 아니라 성과를 내는 팀장, 학생들이 잘 따르는 선생님, 통솔을 잘하는 분대장 등 세상에는 어디에나 리더가 존재한다. 그리고 우리가 흔히 사람을 평가하는데 있어서 “리더가 될 자질이 충분해”, 또는 “그는 리더십이 약해서 그 일에는 적임자가 아니야”라는 표현을 쓰고 우리는 어느 정도의 리더라는 개념에 익숙해 있다. 그래서 리더는 어떤 사람이고 리더십이란 무엇인가? 간단히 알아보고자 한다. 또한 시대별로 리더에 대한 연구가 진행되어왔는데 시대에 따라 어떻게 연구하고 어떤 결과가 나왔는지에 대해 탐구해보고자 한다.

<본론>
Ⅰ. 리더와 리더십이란?
리더란? 우리말은 지도자로써 사람들을 이끄는 사람이고 조직의 라인상의 책임자인 공식리더와 라인지위에 있지 않지만 실질적인 영향력을 행사하여 집단을 이끌 수 있는 비공식 리더가 있다. 리더는 공식 리더와 비공식 리더를 모두 아우르는 개념이다.
리더십이란? 인간을 통솔하는 능력으로 ‘보상의 제공이나 강제력의 위협이 없더라도 추종자가 리더를 따르고 리더의 의도를 자발적으로 수행하게 하는 활동’을 말한다.

Ⅱ. 전통적 이론
1. 특성이론(=‘위인이론’ 또는 ‘자질이론’) 1900년대 초, 리더개인의 특성
유능하고 훌륭한 리더들의 특성을 찾아내는 연구로 리더의 특성은 성격이나 자질로 좁게 볼 수도 있지만 넓게는 선천적 특성과 함께 후천적으로 습득한 지식과 기술 및 능력을 포함할 수 있다. 리더특성에 관한 연구들은 일관성 있는 결론을 내어 놓지 못하였지만, 리더십 연구와 실무의 발전에 크게 기여하였다.

2. 행동이론 1940년대 말, 리더의 행동유형
리더십 연구자들은 리더가 리더십에 대한 관점을 리더의 특성에서 리더의 행동으로 바꾸게 되었다. 그 결과 리더의 행동은 구성원의 참여허용정도, 조직 목표 달성 과업을 위하 행동, 구성원간의 좋은 인간관계 및 만족감을 느끼도록 배려하고 도와주는 관계 행동이 대표적이다.

참고 자료

없음