[영유아발달] 영아기 기질의 발달 - 기질의 정의, 기질의 진단과 구성, 기질에 대한 유전과 환경의 영향

목차

1. 기질의 정의

2. 기질의 진단과 구성
(1) 순한 아이
(2) 까다로운 아이
(3) 느린 아이

3. 기질에 대한 유전과 환경의 영향

참고문헌

본문내용

1. 기질의 정의

기질(temperament)이란 개인의 성격을 구성하는 정서적 • 행동적 특성으로 사람마다 보이는 서로 다른 성격적 특성이다. 기질로 인해 사람들은 환경에 대해 각자의 방식대로 반응하는 경향성을 나타낸다. 예를 들면，태어날 때부터 순해서 혼자서도 잘 노는 아이，행동이 매우 느려 항상 보살펴주어야 하는 아이，명랑하고 자주 미소지으며 사람들에게 관심을 보이는 아이，원하는 것에 지나치게 집착하는 아이，배가 고프면 심하게 우는 아이 등 아이들마다 기질차이를 보인다.
Allport(1961)는 기질을 선천적인 것으로 보고, 정서적 자극에 대한 민감성，반응의 강도，기분의 변화 등 개인이 지닌 특유의 본성이라고 정의하고 있다. Buss와 Plomin(1986)은 환경이 기질을 변화시킬 수는 있으나 결국 그가 태어날 때의 성향으로 되돌아간다고 하여 기질을 선천적인 것이라고 하였다. Thomas와 Chess(1977)도 기질이란' 생애 조기에 나타나는 행위가 수반되는 일관된 패턴，즉 사람이 어떻게 행동하는가를 의미하는 것이며 선천적으로 타고난다고 하였다. 이에 비하여 Goldsmith와 Campos(1982)는 심리생리적 개념에 근거하여 기질을 정서성으로 보고 분노，두려움, 즐거움，흥미-접근，운동적 활동 등으로 분류하였다. 이들의 정의에서 공통적인 것은 기질이 선천적이며 일정한 경향성을 갖는 사람마다의 독특한 특성이라는 것이다.

2. 기질의 진단과 구성

기질에 관한 최초의 연구는 영아 141명을 대상으로 Thomas 등(1956)에 의해 시작된 뉴욕종단연구(New York Longitudinal Study： NYLS)이다. 이 연구는 영아가 성인까지 커가면서 변화되는 기질을 성인 초기까지 관찰하여 보고한 것으로 기질 구성요인을 제시한 가장 포괄적이며 대표적인 연구로 평가받고 있다. Th

참고 자료

없음