인간의 발달 중 점성원리에 대해서 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 점성원리 개념
2. 점성원리가 드러난 에릭슨의 심리사회적 이론 내용정리
3. 점성원리에 대한 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
에릭슨은 그의 심리사회이론에서 인간의 발달은 기본 도안에 따라 단계별로 발달하는 점성의 원리를 갖는다 하였다. 여기서 점성의 원리란 일정 시간과 순서에 따라 특정 부분이 발달하고, 특정 부분 발달에 기초하여 다음 발달이 이루어 진다는 것을 의미하는 바, 본 과제에서는 인간의 발달 중 점성원리에 대해서 구체적으로 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 점성원리 개념
점성원리란 에릭슨에 의하여 창안된 개념으로, 인간의 발달은 기존의 도안위에서 이루어진다는 것을 의미한다. 즉, 특정 단계 발달이 이루어지면 특정 단계 발달을 기초하여 다음 발달이 이루어진다는 것을 의미하는 것인데, 이러한 점성원리를 바탕으로 에릭슨은 인간의 전 생애접근으로 인간발달을 규명하고 있는 것이다.

2. 점성원리가 드러난 에릭슨의 심리사회적 이론 내용정리
에릭슨의 인간발달이론은 기본적으로 점성원리를 기초하여 입안된 이론이라 할 수 있으며, 각 단계별로 여러 발달과업이 존재하는데, 이러한 발달과업을 극복하느냐에 따라 인간발달의 성패가 갈린다고 하였다. 이러한 에릭슨 인간발달이론의 주요 내용은 다음과 같이 정리될 수 있다.

1) 제1단계-신뢰감 대 불안감(0-1세)
첫 단계는 신뢰감대 불안감 단계로서, 이 단계에서 주변인이나 부모가 영유아에게 부정적 태도나 방임적 태도를 보이게 되면, 영유아에게 있어 부모와 주변인은 애착대상이 아닌 좌절감이나 분노를 느끼게 하는 대상으로 작용하게 된다. 따라서 이 시기 부모와 주변인은 영유아에게 지속적으로 애정 어린 모습을 보여줌으로서 영유아와 신뢰감 형성을 위해 노력해야 한다. 또한 영유아는 부모 및 주변인과 형성된 애착관계를 바탕으로 자신의 정서 및 인지능력을 발전시키게 된다.

2) 제2단계-자율성 대 수치심과 회의-(1-3세)
1세경부터 영유아는 배설훈련을 시작하게 되는데, 배설훈련에 실패한 영유아는 수치심을 느끼게 되고, 반대로 배설훈련에 성공한 아이는 자율성이 확대됨으로서 능동적 인간이 된다 하였다. 자율성 대 수치심 단계의 발달과업은 배설훈련의 성공이다. 따라서 영유아가 배설훈련에 실패하더라도 나무라지 말고 지지함으로서 성공으로 귀결될 수 있도록 해야 한다.

참고 자료

전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2014.11.28