중국어과 수업지도안(세안) 고등학교/중학교 천재교과서

소개글

중국어과 수업지도안입니다. 세안이구요. 세안이라서 약안짜실 때도 훨씬 도움 많이 되실 것 같아요.
천재교과서를 바탕으로 했구요. 수업시연 만점받은 자료입니다:)

목차

Ⅰ. 단원별 수업 지도안
1. 교재 및 단원명
2. 단원 설정의 취지
3. 단원 학습 목표
4. 단원의 구성

Ⅱ. 본시 교수 - 수업 지도안

본문내용

< 단원별 수업 지도안 >
1. 교재 및 단원명
•교재 : 천재교과서 고등학교 중국어Ⅰ
•단원명 : 第四课。这是什么？

2. 단원 설정의 취지
• 문화 학습에서는 중국 만두의 종류와 특징을 알아보고, 우리나라의 만두와 어떻게 다른지 이해해본다.
• 사물의 명칭을 묻고 답하는 기본적인 연습을 하며, 어떤 사물이 갖고 있는 특성도 간단히 표현해본다.
예）这是什么？这是书包。
• 지시대사（这，那）를 사용하여 사람이나 사물을 지칭하며, 형용사술어문을 사용하여 간단하게 사람의 외모를 묘사하거나 성격을 표현해보고, 주술술어문을 이용하여 개인의 특성을 묻거나 답하는 연습을 해본다.
예) 他很帅。她很漂亮。他很可爱。

3. 단원 학습 목표
① 사물에 대해 묻고 답할 수 있다.
② 사람의 외모와 성격을 묘사해 볼 수 있다.
③ 형용사술어문, 주술술어문의 용법을 이해하고 말할 수 있다.
④ 중국을 대표하는 동물이나 사물들을 이해할 수 있다.
⑤ 중국 음식 중 만두의 종류와 특성을 이해할 수 있다.

<중 략>

4) 지도 방침 및 지도상의 유의점
① 지시대사 这(이, 이것 / 사물이나 사람이 가까운 곳에 있을 때 사용)와 那(저, 저것 / 사물이나 사람이 비교적 먼 곳에 있을 때 사용)의 사용범위가 다르다는 것을 알려준다.
② 학생이 수업 시간에 충분한 연습을 통해 중국어를 사용할 수 있도록 짝과의 대화 활동 및 단체 활동의 수업(병음 단어 퀴즈게임)을 적절히 병행한다.
③ 동영상 자료를 통하여 학생들이 체험해보지 못한 중국 문화(중국의 만두)를 간접적으로나마 체험해볼 수 있게 한다.
④ 수업을 마친 후, 수업 내용 복습(문장, 단어)을 통하여 학생들이 배운 내용을 다시 한 번 기억하도록 한다.
⑤ 다양한 시각자료(사진, 동영상) PPT(Power point)를 이용하여 학생들의 집중을 유도한다.
⑥ 수행 활동에서 정적 강화물을 제공하여 학생들의 수업참여를 이끈다.
⑦ 교과서에 나와있는 문화 관련 사진 이외에도 더 많은 사진 자료를 준비하여 학생들의 이해를 돕는다.

참고 자료

없음