정진출판사 중국어 5과 수업지도안

소개글

정진출판사 중국어교과서 제 5과 今天星期几에 대한 수업지도안입니다.
교생실습 기간동안 작성했던 자료입니다.

목차

Ⅰ. 제 7차 교육과정에서의 중국어Ⅰ 교과 교육과정
1. 성격
2. 목표
3. 내용
4. 교수 학습 방법
5. 평가

Ⅱ. 중국어과 교육 목표
1. 중국어과의 특성
2. 교육목표

Ⅲ. 단원연구
1. 교재 및 단원명
2. 단원설정의 이유
3. 단원의 구성
4. 단원학습목표
5. 학습지도상의 유의점
6. 단원학습계획
7. 본시학습 수업지도안
<참고자료1> 퀴즈
<참고자료2> 심화학습
<참고자료3> 파워포인트

본문내용

Ⅰ. 제 7차 교육과정에서의 중국어Ⅰ 교과 교육과정
제 7차 중국어 교육과정은 중국어를 통하여 중국 문화를 이해하고 중국어로 의사소통을 할 수 있는 기초적 능력을 길러, 장차 학술 연구와 업무 수행에 창의적으로 임할 수 있는 역량을 배양함은 물론, 학생들이 민주시민으로서의 자질 함양과 올바른 가치관 및 국제협력 정신을 기를 수 있도록 도와주어야 한다고 강조하고 있다. 즉, 우리 학생들이 중국어를 이해하여 중국에 관한 다양한 정보와 지식을 수용하고 우리 민족 문화를 발전시키는 기틀을 마련하도록 도와주어야 한다는 것이다.

1. 성격
중국어는 세계적으로 사용 인구가 가장 많은 언어이며, UN에서 사용하는 국제 공용어 중의 하나이다. 우리나라는 오랜 세월 동안 중국과 다방면으로 광범위하게 교류해 왔으며, 문화와 언어 등 많은 분야에서 적지 않은 영향을 받았으나, 20세기에 들어선 후 상당기간 동안 교류의 범위와 규모가 제한적이었던 시기도 있었지만, 1992년 한중 양국은 국교 정상화를 계기로 하여 전면적인 교류를 재개하게 됨으로써 한중 교류의 새로운 장을 열게 되었다. 최근 한국과 중국 간의 인적, 물적 교류가 급격히 증가하면서 우리나라의 대외 관계 가운데 매우 큰 비중을 차지하게 되었다. 이러한 국제 여건의 변화 속에서 우리는 국제화와 정보화의 흐름에 자주적이며 능동적으로 대처하기 위하여 더욱 많은 중국어 전문 인력을 필요로 한다.
‘중국어 Ⅰ’과목은 학생들이 중국어 학습을 통하여 중국어권의 역사, 문화, 일상생활의 관습 등 중국어권 지역의 사정을 포괄적으로 이해하면서 의사소통 능력을 기를 수 있게 도와주는 과목이다. 듣기, 말하기, 읽기와 쓰기의 네 가지 기능을 균형 있게 발전시키되 중국의 문자인 한자의 표의 기능으로 인하여 발생할 수도 있는 문자 언어로의 편중 현상을 방지하기 위하여, 학생들이 음성 언어로서 중국어를 대할 수 있도록 듣기와 말하기의 기능 신장에 특히 중점을 두어 실제로 의사소통을 할 수 있다는 자신감을 가지게 한다.

참고 자료

- 중국어 교사용 지도서