동양의 유아교육과 그 현황

등록일 2003.06.25 한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 일본의 유아교육
2. 중국의 유아교육
3. 북한의 유아교육
4. 호주의 유아교육
5. 러시아의 유아교육

본문내용

(1) 역사적 배경
일본 최초의 유치원:1876년 도쿄여자사범학교의부설유치원
1926년4월 문부성은 1899년의 법규에 기초하여 ‘유치원 법을 통과’ 요구에 순응하기 위해 ‘유치원 시행규정’을 통과 시켰다.
2차 세계 대전 동안 많은 유치원건물이 파괴되었으며 유치원교육의 중요성에 대한 인식이 높아짐에 따라서 1964년 문부성은 유치원 교육의 필수 요건을 수정 제시하였다.
유치원 교육 개선을 위한 7년 계획은 유아교육 기관을 늘려서 1970년까지는 초등학교 1학 년 아동의 60%가 유치원에 입학하는 것을 목표로 하였다.
*유치원 교육의 발달과정
(1) 1950년대 후반부터 1970년대 초반에 걸쳐 제안 논의되었던 ‘유아학교’에 관한 구상이다. 그 내용은 유치원에 해당되는 4, 5세와 소학교 저학년 1, 2학년인 6, 7세아를 하나의 하 교에 수용한다는 안이었다.
(2) 유치원과 보육소의 일원화 운동을 들 수 있다.
(3) 유치원에 대한 재정지원 정책이다.
(4) 유치원 교육과정과 관련된 것이다. 1964년에 제정 공고된 ‘유치원교육요령’이 현장에서 실시 된지 25년이 지난 1989년에야 꾸준한 검토를 둘러싼 주변환경의 변화를 이유로 개 정하기에 이르렀다.
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