학교폭력

등록일 2003.06.13 한글 (hwp) | 20페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 범위 및 방법

Ⅱ. 학교폭력에 대한 이론적 고찰
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 특성

Ⅲ. 학교폭력 대응실태상의 문제점
1. 예방활동
2. 단속활동
3. 사후관리

Ⅳ. 학교폭력 개선방안
1. 예방활동 개선방안
2. 진압활동 개선방안
3. 관계기관 및 민간과의 협력체제 개선방안

Ⅴ. 결 론

※ 참 고 문 헌

본문내용

우리는 지난 수십 년간 산업화와 공업화에 힘입어 눈부신 경제성장과 괄목할만한 정치적 민주화를 이룩하였다. 그러나 그에 반하여 극심한 사회적·문화적 환경과 의식의 변화로 전통적인 윤리관이 붕괴되었으며, 매스컴의 부정적인 영향 등으로 인하여 소년비행 내지 소년범죄를 양산하기에 이르렀다.
오늘날 소년비행과 관련한 가장 주된 문제로는 학교폭력을 손꼽을 수 있으며 이들 대부분이 학교 내·외에서 일어나고 있다. 이와 같은 학교 안이나 주변에서 학생들 간에 싸움을 하거나, 학교 주변 불량배들이 학생들을 괴롭히는 현상은 요즈음 새롭게 나타난 현상은 아니며 항상 있어왔다고 해도 과언은 아니다.
그러나 단순히 폭력을 행사하는 것이 아니라 폭력을 행사하여 금품을 갈취하는 사례가 늘어나 이에 대한 피해가 계속 보고 되면서 학교 주변 폭력이 사회문제로 대두되기 시작했다. 또한 학교 폭력은 몇 몇 학교, 일부 불량 학생들만이 고통받는 것으로 끝나는 것이 아니라 대다수 학교의 학생들이 학교 안에서나 등·하교시에 불안과 공포, 분노와 죄의식, 무력감을 느끼게 된다는 점에서 문제의 중요성과 심각성을 엿볼수 있다. 더욱이 이러한 비행이 일회에 끝나는 것이 아니라 지속적으로 계속되면서 이에 시달린 학생은 학교를 가기 싫어하는 것은 물론, 심지어는 자살에 이른 사건마저 발생하면서 사회의 주목을 받기 시작하였다.

참고 자료

이상현 이황우 외, 형사정책, 서울 : 법문사, 1999.
이상현, 범죄심리학, 서울 : 박영사, 2000.
박준희, 학교폭력 동양 서양 비교(Ⅲ), 서울 : 정민사, 1992.

< 연 구 논 문 >
김경안, "한국 학교폭력의 실태분석과 대처방안에 관한 연구", 동국대학교 행정대학원, 석사학위논문, 1997.
김계현, "학교에서의 집단 따돌림과 집단폭행에 대한 앞으로의 대처 방향" 희대학교 교육문제연구소, 1993.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 학교폭력의 실태와 개선방안 3페이지
    Ⅰ. 학교폭력의 실태 1. 학교폭력의 원인 1) 가정으로부터의 요인 : 학교폭력을 분석한 결과 총 1만4천298명의 가해자 가운데 정상가정출신의 학 생이 1만650명으로 전체의 74.5%를 차지하였다. 정상가정의 출신..
  • 학교폭력예방및개선방안(동우) 10페이지
    Ⅰ. 서론 청소년기는 다른 어떤 발달시기보다 모험성과 무모함, 스릴추구, 그리고 반항적 행동을 더 많이 나타내는 시기이다. 이러한 특성으로 인하여 청소년들은 운전을 하더라도 더 조급하게 하고, 싸움을 하더라도 더 난폭하게 하며, 성 행동의 경우에도 더 무분별하게 하는 ..
  • [청소년복지론] 현 한국사회에서의 청소년 문제의 실태를 밝히고 그에 대한 관련법을 제시하면서 실제적인 개선방안에 대해 논하시오 5페이지
    1. 청소년의 학교 폭력 문제 우리나라 대부분의 청소년은 학업성취와 진로문제, 대인과계의 어려움 등으로 다양한 스트레스를 경험하고 있으며, 이러한 스트레스는 청소년의 문제행동과 학교폭력의 문제를 유발하고 있다. 학교폭력을 경험한 학생들은 만성적 ..
  • 학교폭력 4페이지
    학교폭력에 관한 학교교육에 대한 문제점과 해결방안에 대한 보고서이다. 11월 14일 수업시간에[학교폭력(2001년 자료)] VTR 을 보고, 교육현장에서 일어나는 학교폭력이 얼마나 심각하고 무서운지를 알 수 있게 해준 자료라고 느꼈고, 그에 따른 많은 생각들로 인해서 ..
  • 학교폭력이란, 학교폭력의 실태, 학교폭력의 원인 14페이지
    ‘학교폭력’ 의 개념학교폭력이란……학교 내외에서 학생간에 발생한 폭행, 협박, 모욕, 강요 및 성폭력, 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란, 폭력, 정보 등에 의하여 신체, 정신 또는 재산상의 피해를 수반한 행위를 말한다.‘학교폭력’의 유형1. 신체폭력 – 주먹으로 때리..
  • 학교폭력이란,학교폭력의 실태,학교폭력의 원인,학교폭력 문제점 학교폭력 사회문제,학교폭력개성방안,청소년에 대한 관심,사회를 통한예방 18페이지
    - ‘학교폭력’ 의 개념 -학교폭력이란…… 학교 내외에서 학생간에 발생한 폭행, 협박, 모욕, 강요 및 성폭력, 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란, 폭력, 정보 등에 의하여 신체, 정신 또는 재산상의 피해를 수반한 행위를 말한다.‘학교폭력’의 유형 신체폭력 – 주먹으로..
  • 학교폭력 대응방안 7페이지
    I. 서론 청소년들은 가족이 아닌 다른 사람들과의 커뮤니케이션하면서 관계를 갖는 주요 장소가 학교라고 할 수 있다. 초등학교 과정을 거쳐 중/고등학교에 이르기까지 학교는 청소년들이 다양한 사람들과 여러 가지 협동과 경쟁 등의 인간관계를 맺고 사회구성원으로서 자아 개념..
더보기

이 자료와 함께 구매한 자료

      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      학교폭력