중국어과수업지도안
- 최초 등록일
- 2014.05.24
- 최종 저작일
- 2014.05
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소개글
2014년도 교육실습할 때 제출했던 수업지도안입니다.
목차
Ⅰ 교재 및 단원명
1. 교재
2. 단원명
Ⅱ 단원의 개관
Ⅲ 단원 학습 목표
1. 대단원 학습 목표
2. 소단원 학습 목표
Ⅳ 지도상의 유의점
Ⅴ 단원 지도 계획
Ⅵ 평가계획
Ⅶ 본시 학습 계획
1. 학습개요
2. 핵심내용
3. 교수-학습 방법
4. 교수-학습 지도안
Ⅷ형성평가
Ⅹ 학습자료
본문내용
단원의 개관
이미 공식적으로 일본을 제치고 세계 제2의 강대국이 되어 미국과 함께 G2시대를 열은 중국이 세계 정치, 경제 등 각 분야에서 차지하는 입지는 더욱 넓어졌고, 우리나라와의 연관성 또한 앞으로 점점 더 커질 전망이다. 이러한 상황에서 중국과의 교류를 위한 핵심 도구인 중국어의 수요는 폭발적으로 늘어났고, 중국어 습득이 필수적으로 요구 되는 추세 속에서 능통한 중국어 실력을 갖춘 인재 양성이 시급해진 상황이 되었다. 그러나 중국을 제대로 알려면 그들의 언어뿐만 아니라 그들의 문화에 대한 이해도 필수적이다. 이에 본 단원에서는 학생들에게 익숙한 학교생활과 관련된 주제를 설정하고, 이와 관련된 주요 표현을 통해 본 단원의 학습 목표인 학교생활과 날씨에 대한 표현을 이해하고 말할 수 있게 함은 물론이고, 중국 학생들의 학교생활과 중국의 기후와 관련된 문화적인 부분들을 다양한 시청각 자료로 제시하여 학생들이 중국의 문화 또한 이해 할 수 있도록 한다
<중 략>
가. 전시 학습을 상기시켜 질문에 답하게 한다.
나. 사진자료를 제시 하여 본문 내용을 짐작하게 하고, 동기를 유발한다.
다. 본문 단어의 뜻, 성조, 발음, 동의어, 반의어 등을 설명해준다.
라. 본문의 문장을 통해 주요 표현과 어법을 설명하고 예문을 들어 이해를 돕는다.
마. 수업 중 틈틈이 질문을 통해 학생들이 제대로 이해하고 있는지 확인한다.
바. 문화 보충자료를 제시하여 흥미 유발과 함께 본문 내용을 깊이 있게 이해하도록 돕는다.
사. 역할극을 통해 더욱 풍부한 표현을 구사할 수 있도록 한다.
아. 정리단계에서 형성평가를 통해 학습한 내용을 복습하고, 학습목표를 다시 한 번 인지한다.
참고 자료
없음