[현대인의 생활과 여가] 삶과 여가, 생활과 여가의 관계

목차

Ⅰ. 노동과 여가
Ⅱ. 종교와 여가
Ⅲ. 교육과 여가
Ⅳ. 독서와 여가
Ⅴ. 사회계층과 여가

본문내용

현대인의 생활과 여가
현대의 여가는 종래 하나의 활동양식(activity style)의 차원에서 벗어나 인간의 생활양식(life style)으로 정착되어가고 있는데, 이는 곧 여가가 노동이나 종교, 교육, 가족 등과 밀접한 상호관계에 있음을 말하는 것이다.
(1) 노동과 여가
농업사회에 있어서 노동이나 중세에 있어서의 장인적 작업의 경우는 물론, 공장제 수공업 단계의 노동자에게 있어서 일상 노동의 템포는 노동자 자신에 의해 어느 정도 관리되고 조정될 수 있는 성질의 것이었다. 이러한 와중에서 노동시간에 있어서도 적당한 여유와 인간적인 페이스가 유지되는 여지가 있었다.

<중 략>

1999년도 우리나라 성인의 연평균 독서량은 9.3권으로 지난 1996년보다 0.2권 정도 늘어난 반면, 학생들의 한 학기 독서량은 초등학생 23.3권, 중학생 9.6권, 고등학생 7.1권으로 초 ? 중 ? 고 모두 3년 전에 비해 감소추세를 보이고 있고, 학교급이 낮을수록 감소량도 많은 것으로 나타났으며, 특히 초등학생의 독서량 감소가 두드러졌다. 이러한 학생 독서량 감소추세는 컴퓨터게임, 인터넷 확산 등 매체환경의 변화에 기인한 것으로 보여진다.
2002년 국민들의 1일 평균 여가시간 이용은 'TV시청' 3시간, '인터넷 및 PC통신' 1.5시간 등인데 비해, 책을 읽는 '독서'시간은 고작 25분에 불과하다. 따라서 방송 및 정보통신 매체의 영향력 증대에 따른 독서시간의 지속적 감소현상에 대한 타개책 수립이 시급하다. 주5일근무제 시행에 따라, 늘어나는 국민들의 여가시간이 생산적이고 창의적인 독서활동과 연계될 수 있도록정책방안이 강구돼야 할 것이다.

참고 자료

없음