[교육] 일반_교실에서의_학습부진아_지도

등록일 2003.06.01 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

목차

없음

본문내용

7차 교육과정에서는 수준별 교육과정이 도입되었다. 그러나 아직도 학교에서는 많은 수업들이 성적 중위권 학생을 중심으로 수업을 하고 있는 것이 사실이고 그렇게 할 수 밖에 없는 것도 하나의 현실이다. 그러나 학습부진아를 포함한 모든 학생은 학습이 가능할 뿐 아니라 교육을 받을 충분한 권리가 있다. 그러한 학생들을 소외시키지 않는 것은 선생님들의 몫이라고 생각한다. 담임 선생님이 얼마나 이러한 문제에 관심을 가지고 노력하냐에 따라서 한 학생의 미래가 결정된다고 생각할 수 있기 때문이다. 우리는 일선에 있으면서 어쩌면 필여적으로 만나게 될지도 모르는 학습부진아들에 대한 고려를 하고 그들을 이끌어 주어야 할 의무가 있다고 보며, 또 그렇게 할때 선생님으로서의 자부심도 가질 수 있다고 본다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 특수학급교사의 역할과 자질에 대한 레포트 입니다 7페이지
    3)일반적인 기본 자질 첫째, 장애학생의 지도에 있어 인간적으로 막연히 동정적인 생각을 버리고 보다 과학적인 연구를 토대로 하여 모든 교육적인 조치를 강구해야 한다. 특수학급이 특수아동에게 맹목적인 보호현장으로 전락되어..
  • 특수교육대상자 국어 지도안 2페이지
    단 원 3. 이렇게 해 보아요 12. 글자를 찾아요 본시주제 끝말잇기 학습목표 가 끝말잇기 놀이를 할 수 있다. 나 그림을 보고 끝말잇기 놀이를 할 수 있다. <중 략> ○ 전시학습 상기 ‣ 퀴즈..
  • 장애인복지론,특수교육법,통합교육,순회교육,특수학교,특수학급,특수교육대상자,생애주기교육,건강.. 10페이지
    장애인 등에 대한 특수교육법 ◆ 목적 교육기본법 제 18조에 따라 국가 및 지방자치단체가 장애인 및 특별한 교육적 요구가 있는 사람에게 통합 교육환경을 제공하고 생애주기에 따라 장애유형, 장애정도의 특성을 고려한 교육..
  • [아동복지론]장애아동의 교육정책 9페이지
    Ⅰ. 서론 오늘날 장애는 우리 일반인들이 인식하고 있는 것보다 훨씬 더 커다란 문제로 전 세계적으로 대두되고 있다. 복지정책이 국가가 개인의 성장과 행복을 보장하기 위한 그리고 모든 국민이 인간다운 존엄성을 지니고 ..
  • [특수교육] 통합교육의 정책적 과제에 관한 고찰 10페이지
    지금까지 특수학교는 물론 일반학교 교육활동까지 지각변동을 가져올 수 있는 제도-통합교육을 우리 나라의 교육적 상황에서 효율적으로 실시할 수 있는 대책들을 살펴보았다. 통합교육 자체가 이념이기도 하나, 이의 구현을 위한 구체..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [교육] 일반_교실에서의_학습부진아_지도