[역사왜곡] 일본의 역사왜곡에 대하여...

소개글

일본의 역사왜곡에 관하여 그 사례별로 분류하여 기술 하고 있고 서론, 본론에서는 필자의 생각을 체계적으로 정리하여 만든 레포트 입니다.
많은 도움 되리라 믿습니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론 - 일본 역사 교과서 왜곡의 실태
1. 일본이 교과서를 왜곡하는 이유
2. 일본은 한반도와 관련된 내용에 대하여 어떤 방법으로 역사를 왜곡하였고, 왜곡한 동기는 무엇이었는가?
3. 칠지도 명문 왜곡
4. 일본 서기 왜곡
5. 광개토왕비문 왜곡
6. 임나부일본부설(任那日本府說)

Ⅲ. 결 론 - 일본의 역사 왜곡에 대한 나의 생각

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우익단체라 할 수 있는 「새 역사 교과서를 만드는 모임」이 처음으로 만들어낸 교과서는 「일본 우월주의적 세계관」을 그대로 보여 준다. 『사관은 검정대상이 아니다』는 일본정부 입장에 따라 「독자적인 율령체제를 만들어낸 나라는 일본뿐」 「중국과 대등한 관계를 유지했다」 등의 내용을 유지했다. 신청본에서 나타났던 자국 역사를 찬미하는 태도가 그대로 살아남은 것이다.

가장 문제가 됐던 제국주의 시대 일본의 전쟁에 대한 이들의 「애정」은 검정 후 교과서에도 여전하다. 가미카제 특공대를 찬미했고, 태평양 전쟁이 마치 아시아의 자유·해방을 위한 것인 양 기술하고 있다. 일본의 식민지배가 한국 근대화에 도움을 줬다는 이들의 생각도 그대로 교과서에 남아있다. 즉 「근대화를 위해 군제개혁을 도왔다」는 등 식민지배에 대한 반성의 모습은 전혀 보이지 않는다.

고대·중세사 기술에서도 「세계 최고의 토기는 일본에서 발견됐다」는 식으로 자의적으로 일본 역사를 찬미했고, 「신라와 백제가 조공했다」든가 「왜구 중엔 조선인도 많았다」는 등 한국을 비하하는 내용이 남아있다.
이에 대해 일본 정부와 「새 역사 교과서…」측은 「식민지배가 강압적으로 이뤄졌다」든가 「무력으로 독립운동을 탄압했다」는 등 많은 내용이 수정돼 문제가 없어졌다고 주장하고 있다.

참고 자료

1 한국 지성의 소리. 1, 언론자료로 본 일본교과서 역사왜곡
일본교과서바로잡기 운동본부 편
역사비평사 2002

2 日本歷史와 韓日關係 劉相鍾 著
學文社 1994

3 일본 쪼개보기 : 역사.문화 속에 숨겨진 105가지 진실 황인영 지음
한국경제신문사 1997

4 (한국에서 쓴)일본 역사 이야기 박찬수 지음
솔 2003