[교육심리] 학교 교육에서 교사의 위상 및 역할 변화에 대한 보고서

등록일 2003.04.23 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 700원

소개글

개인의 의견과 대안을 짜임새 있게 피력한 명료한 레포트입니다. 입시위주의 교육 현실에서 교사가 새롭게 지녀야 할 역할과 자세에 대해 주관을 간략하게 밝혔습니다.

목차

없음

본문내용

교수 학습을 통해서 학문의 가치를 알고 우리 사회의 작은 모형으로서의 공동 생활을 통해 바른 사회성을 터득해 나가기 위함이라는 교실의 필요와 가치에 대한 본래적 의미는 상실한 지 오래다. 더욱이 교육의 일차적 목표를 대학 진학률을 높이는 데에 두고 있는 인문 고등학교에 있어서는, 대학 입학생의 선별 방법에 많은 새로운 변화가 시도되고 있기는 하지만 오히려 학생들에게 혼란을 불러 올 뿐 종래의 성적 위주의 제도에서 벗어나지 못하고 있기 때문에 단순히 교과 학습만을 위한 공간으로서 학교를 정의할 수밖에 없다. 학교가 사회 기능적 측면에서 인재를 양성하고 분류해 적재 적소에 배치하는 역할을 분명히 가지고 있기는 하지만 그 방법이 획일화되어 학생들에게 지나친 경쟁과 중압감을 유도하고 있음을 부정할 수는 없다.
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