[아동발달] 유전과 환경 및 상호작용 모형 - 아동발달에서 유전과 환경의 영향, 반응범위 모형, 수로화 모형, 유전·환경 상호관계 모형

소개글

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목차

1. 유전과 환경
1) 발달에서 유전과 환경의 영향
2) 유전적 영향
3) 환경적 영향
4) 유전과 환경의 영향을 받는 특성

2. 유전과 환경의 상호작용 모형
1) 반응범위 모형(Gottesman, 1974)
2) 수로화 모형(Waddington, 1966)
3) 유전·환경 상호관계 모형

참고문헌

본문내용

1) 발달에서 유전과 환경의 영향
① 아동발달은 유전과 환경의 복잡한 상호작용 과정
② 유전과 환경의 영향을 구분하고, 구체적으로 밝히기에 한계있음

2) 유전적 영향
(1) 행동유전학(Behavior Genetics):
① 유전이 인간의 행동특성에 어떤 영향을 미치는가를 밝히는 학문
② 관심사
▪ 일반적으로 인간발달에 미치는 유전의 영향만을 분석
▪ 유전과 환경의 상호작용에 관심을 둠
▪ 자연성(nature)과 양육(nurture)의 영향을 이해하는데 도움을 줌
③ 행동유전학자와 인간발달학자들이 유전과 환경에 관한 문제를 연구하는 주된 이유
: 인간의 성장을 도울 수 있는 바람직한 환경을 제공하기 위해
(2) 행동유전학의 연구방법
① 혈족연구(kinship studies)
▪ 혈족끼리 어떤 특성을 얼마나 공유하는가를 연구
▪ 어떤 특성에서 혈족간의 상관이 높으면 유전적 영향이 큼
▪ 지능이나 성향이 유전이 된다고 생각
▪ 혈족연구의 예) Galton의 인종개량에 관한 연구, Goddard의 Kallikak 가계에 관한 연구
ⅰ. Galton의 인종개량에 관한 연구
ⅰ) 19세기말 여러 분야에서 뛰어난 사람들의 가계를 조사한 결과
ⅱ) 해당 가계에 우수한 사람이 다수 있음을 발견
ⅲ) 지능은 전적으로 유전된다고 주장-영국정부에 인종개량 프로그램 실시를 촉구
ⅱ. Goddard의 Kallikak(가명) 가계에 관한 연구
ⅰ) 남북전쟁 참전용사였던 Kallikak이 평판이 좋지 못한 술집여자와 사이에서 자녀를 낳고 후에 480명의 후속을 두었음

참고 자료

정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사 2013
권민균, 문혁준 외 저, 아동발달, 창지사 2012
이대식, 여태철 외 저, 아동발달과, 교육심리의 이해, 학지사 2010
아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012
Fergus P. Hughes 저, 놀이와 아동발달, 시그마프레스 2012
정정옥, 김광자, 영유아 교사를 위한 최신 보유학 개론, 교육아카데미 2012