[장학론] 교직사회의 갈등 해소방안

등록일 2002.12.30 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

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본문내용

사람들이 모여 있는 곳에는 어느 곳이든지 갈등이 있어왔다. 특히 그곳이 자신의 이익과 관련된 집단이라면 더더욱 그 갈등이 존재해왔다. 학교도 그 외에 있을 수 없다. 아무리 사회의 권위와 학생들의 인격이 함양되는 곳이라 하지만, 학생과 학생사이 교사와 학생사이 또 교사와 교사사이 등 마찰이 일어나게 된다. 집단에서 발생하는 갈등들은 개인의 힘으로 풀어나가기에는 어려움이 있다. 개인의 갈등 안에는 주위에서 영향을 미치는 여러 갈등들과 얽혀 있기 때문에 개인만의 노력만으로는 문제해결에 부족하다. 물론 개인의 의식 개선도 중요하지만, 이런 상황에서는 무엇보다도 집단을 통솔하고 있는 자가 규칙을 제정하여 문제 해결방안의 큰 틀을 잡아야 한다고 생각한다. 흔히 말해서 의식과 제도가 같이 행해질 때 최선의 효과가 인출되는 것과 같다.
내 경험으로는 고등학교 때, 내가 다니던 학교는 교장과 교감 그리고 몇몇 권위 있는 부장 격 선생님과 전체 학생 사이에 갈등이 심각하게 있었다. 서로가 학교를 이끌어 가는 동반자가 아닌 서로를 공공의 적으로서 그 갈등이 심화되어 있었다
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