[사례관리] 청소년 사례에 대한 사회복지실천 개입 계획

소개글

청소년쉼터에서 의뢰된 청소년 클라이언트 사례에 대한 사회복지실천 개입 계획입니다. 종합적인 사정 ( Assessment )과 함께 과제중심모델을 적용해 본 레포트입니다.

목차

1. 사 례 개 요
2. 가 족 배 경
3. 사 정
4. 개 입 계 획

본문내용

청소년 쉼터에서 종결된 사례를 의뢰받은 사회복지사로서의 개입 계획.
(1) 사회 복지 기관에서 의뢰가 되어 왔기 때문에 의뢰기관에서 인테이크상담 기록지를 살펴보고, 클라이언트의 문제, 표적목표와 일치되었는지 확인해 본다.
(2) 클라이언트의 견해가 충분히 반영되도록 방향을 정하고 협의한다.
(3) 신속한 사정을 위해 예비사정을 한다.
(4) 개입계획을 세우면서 실천 론의 개입모델 중에서 과제중심모델에 맞추어 개입계획을 세우고자 한다.

1. 사례개요
가. 이름 : 김 00. (가명, 남 18세)
나. 교육정도 : 고등학교 1학년 재학 중 자퇴
다. 주소 : YMCA 청소년 쉼터에서 장기쉼터로 이관

<중 략>

검정고시 대비할 수 있는 환경조성 및 자신감 필요
검정고시 합격을 위한 자신감을 높이고, 학습계획을 세워 멘토와 함께 학습실시
과목별 교과학습
멘토 지도프로그램
개별상담
검정고시합격자와의 면담
병원점검
학습의 효과를 높이기 위한 멘토 활용을 극대화 하고, 개별상담을 통해 자신감을 갖게 하고, 먼저 합격한 사람들과의 만남으로 자신감 회복기대
가족과 합류할 마음이 없으며 가족이 원망스러움
가족들과의 원만한 관계형성을 위한 지속적인 상담 및 서비스 지원
개별상담
가족전화상담
DVD관람토론

<중 략>

가족들로부터의 적절한 양육을 받지 못하고, 관심과 사랑에 대한 욕구가 매우 강한 클라이언트는 만성적인 우울감과 자기비하 등으로 매우 부정적인 사고를 갖고 있었으나 , 청소년 쉼터생활과 장기쉼터를 통해 많은 자원의 연결과 프로그램의 참여를 통해서 심리적 안정과 튼튼한 동역자들 과의 관계형성이 클라이언트에게는 자신도 소중한 존재라는 인식을 갖게 하였고, 가족들과의 문제해결이 이루어 지지 않아 가족으로부터 귀가할 수 없는 상황에 있었지만, 나름대로 자신의 진로를 모색하고 열심히 하려는 의지를 보이는 것은 클라이언트에게 귀한 강점이 되었으며 이후에 가족들과의 관계를 향상시키는데 귀한 디딤돌 역할이 되었으며

참고 자료

없음