친사회적행동

소개글

이 자료는 친사회적행동에 대한 한글파일입니다. 친사회적 행동의 정의, 예, 발달단계, 영향요소, 아동이 얻는 가치, 행동 지도 등으로 이루어져있습니다.

목차

1. 친사회적 행동의 정의
2. 친사회적 행동의 예
3. 친사회적 행동의 발달단계
4. 친사회적 행동의 영향요소
5. 친사회적 행동으로 아동이 얻는 가치
6. 친사회적 행동 지도
7. 친사회적 행동에 대한 이론

본문내용

1. 친사회적 행동의 정의
인간은 세상에 태어나면서부터 다른 사람과의 관계 속에서 살게 되고, 어려서부터 인간은 다른 사람들과 함께 세상을 살아가는 방법을 배우고 터득한다. 다른 사람에게 유익을 주며 사회적으로도 긍정적인 결과를 가져오는 행동을 보이게 되는데 이를 친사회적 행동(Prosocial Behavior)이라고 한다.

<중 략>

3. 친사회적 행동의 발달단계
1단계
영아는 아직 자신과 타인의 존재에 대한 구분이 없기 때문에 타인의 고통을 자신의 고통과 혼동한다.
(ex.신생아가 다른 아이의 울음소리를 듣고 따라 우는 행동)
2단계
자신과 타인이 별개라는 것을 알고 고통이나 슬픔에 빠진 타인을 달래 줘야 한다고 느낀다.
(ex.자아중심적 감정이입으로 울상을 짓는 어머니에게 자기가 좋아하는 장난감을 주는행동)
3단계
타인의 입장이 되어 고통의 원인을 찾고 이에 대해 보다 적절한 대응을 할 수 있게 된다.
(ex.자아중심적 사고가 감소되면서, 친구의 고통을 감지하고 그 원인을 효율적으로 해결하려고 하는 행동)
4단계
감정이입이 현재 눈에 보이는 특정 상황이나 특정인에만 국한되지 않고 일반적인 상태까지 고려하게 된다.
(ex.가난한사람, 장애를 가진사람, 사회적으로 소외된 사람 등 전반에 걸쳐 감정이입이 가능해지고 동정심을 갖게 된다.)

4. 친사회적 행동의 영향요소
(1) 부모의 양육태도
권위 있는 부모, 허용적인 부모 등의 부모의 유형이 아동의 친사회적 아동 발달에 영향을 미친다. 양육의 중요성은 안정감을 느끼게 하고, 가족간의 관계를 통해 타인을 향한 긍정적인 감정을 확립시키며, 부모의 건전한 정서로 친사회적 기술을 증진시킨다.
(2) 분위기
일반적으로 좋은 분위기는 좋은 의지를 불러일으킨다.
(3) 모델링
부모나 교사가 유아에게 협동적, 이타적 행동 등 긍정적인 행동은 아동에게 모범적 행동을 제시한다.

참고 자료

유아사회교육/ 이은화,김영옥 공저/ 양서원
영유아 발달과 교육/이명조/ 양서원
교사를 위한 유아 사회 교육/ 박순이,최국남/ 창지사
유아를 위한 친사회적 행동 지도/ 재니스J,비터 이기숙,강숙현 옮김,/이화여자대학교 출판부
유아교육총서-유아사회교육/ 장선철/ 동문사