대표직 멘토링 12개월 매뉴얼-46p

목차

1. CEO 멘토링의 필요성
2. CEO 멘토링 효과성
3. CEO 멘토링 현장사례
4. CEO 멘토링 12개월 프로세스

본문내용

1 CEO 멘토링의 필요성
경영자원 중 가장 중요한 것이 인적자원이라면, 각 조직에서 CEO는 인력개발에 상당한 시간과 에너지를 투자할 필요가 있다. CEO는 자신의 인격과 능력을 개발하며 동시에 다른 사람들이 잠재력을 최대한으로 개발하는데 주력해야 한다. CEO가 인력개발을 중요시하는 리더십을 발휘할 때 그는 리더십의 연장선인 멘토(Mentor)의 역할도 감당할 수가 있어야 한다. 멘토란 다른 사람의 인생을 이끌어 주는 지혜롭고 충성스러운 조언자이다. 사실 모든 경영자는 리더인 동시에 멘토가 되어야한다. 아울러 CEO도 자신을 재충전할 수 있는 우수한 멘토 찾는 일에 힘을 써야한다. 이과정은 CEO에게 멘토의 필요성을 다룬다.

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Process2 교육과정 실무
1 멘토링전문교육과정 2 멘토/멘제 Workshop과정
3 멘토링 특강교육과정
4 멘토/멘제 결연식
멘토링 교육의 특징은 멘토/멘제를 인간관계촉진, 업무효율성, 그리고 인재개발 리더십 개발을 목적으로 학습하며 우선 학습에 몰입할 수 있도록 아래 5가지를 배려한다
1 콤비: 멘토링 대상자 두 사람을 콤비로 참여하거나 교육현장에서 수강자 끼리연결하여 진행한다. 수강자의 요청 시 교육수료 후 365일 1년간 컨설팅 차원에서콤비별로 사후관리 및 자료서비스를 제공한다.
2교재: 교육 과정마다 출간교재가 선정되어 올바른 이론과 체계적인 실행 프로그램을 갖춰 진행된다.
3 방식: 교육과정은 현장사례중심(PPT와 동영상), 논리, 재미, 감동의방식으로 액티브(Active=몸 운동 동작을 가미)하게 진행된다.
4 강사: 멘토링지도사 자격을 취득한 전문 강사로 교육과정의 지루함을 피하여 단위 업체와 상의하여 2시간마다 별도 강사를 배정하거나 남/여강사, 장년/젊은 강사 등을 주문형으로 선택이 가능하다.
5 진단: 수강자 개인에 관한 특성이나 교육과정에 맞게 개인 예비진단이나 학습 도중에 진단도구를 사용하여 그 진단결과에 대응책을 마련한다.

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Step 4 피더백단계
1)멘토가 할일
-멘제의 질문과 상담을 경청한 후 멘토의 학습권으로 답변과 교육 그리고 피드백을 제공하고 상호간 미팅소재를 선정하여 토론(Free Talking)전개 한다.
2)피드백 제공시 유의사항
(1) 멘제에게 주는 피드백은 솔직하고 긍정적이어야 한다.
(2) 피드백을 받는 것 또한 멘토가 개발해야 할 기술이다.

참고 자료

없음