언어지도-[영유아기, 유아기, 아동기] 언어의 특성과 기능에 대해서 논하시오.

소개글

[영유아기, 유아기, 아동기] 언어의 특성과 기능에 대해서 논하시오.

목차

1. 서론
① 언어의 정의와 특성
② 언어사용의 중요성

2. 본론
① 영유아기 언어의 특성과 기능
② 유아기 언어의 특성과 기능
③ 아동기 언어의 특성과 기능

3. 결론

본문내용

1. 서론

① 언어의 정의와 특성
- 언어란 여러 가지 상징들을 체계적이고 조직적으로 사용하여 사회 구성원들 간에 서로 의미를 주고받을 수 있는 의사소통체계
- 인간이 의사소통을 위해 음성이나 문자를 통해 자신의 생각과 감정을 표현하는 사회 공동의 인습적인 상징체계
- 언어는 인간이 다른 종과 구별되는 특징이다. 언어는 인류만이 가진 독특한 것이며, 인간이 복잡하고 고등한 사회생활을 이룩하여 문명과 문화를 발달시켰다
- 언어는 지식을 전승하어 이성적 가치를 추구할 수 있게 된 것은 전적으로 언어가 가진 기능이다
- 기호는 사람이 환경에 적응하고 조정하는 지식을 전달하고 전승하여 발전하게 함
- 언어는 말소리나 문자로 사람의 생각이나 감정을 나타내어 전달하는 행위, 또는 그 말소리나 문자의 사회 관습에 따른 체계이다
- 언어는 흔히 음성 언어와 문자 언어로 나뉘는데 음성 언어는 곧 말이며, 입으로 소리를 내어 그것을 귀로 들어 의사소통하는 언어를 말하며, 보통은 언어라고 하면 이 음성 언어를 가리킨다
- 음성 언어는 소리이기 때문에 청각에 의존해서 전달되고 기본적으로 말하고 듣는 그 순간, 그 장소에서만 존재하고는 사라진다
- 문자언어는 기록이기 때문에 시각에 의해 전달되고, 오랫동안 보존이 가능하며, 그 기록을 가지고 다른 곳으로 이동할 수 있다
- 언어는 사고 과정의 필수적 조건이고, 인간은 언어를 통해서 세계를 파악하고 그 언어에 의해서 삶의 태도와 정서, 정신을 형성하고 인격체를 완성함

② 언어사용의 중요성
- 말대로 삶이 이루어지므로 신중한 언어를 사용하고, 올바른 언어를 선택해야 한다
- 언어는 기본적으로 교육의 주체가 되며, 언어를 매개로 교육이 이루어지기 때문에 언어 교육은 교육의 의미 전체를 포괄한다

2. 본론

① 영유아기 언어의 특성과 기능
- 언어시기: 걸음마기, 만 1세부터 시작
- 영아들은 대개 8∼9개월경이면 몇몇 단어의 의미를 이해하며, 10개월경이면 발화된 단어의 단서에 반응한다. 12개월경이면 언어적 반응은 보다 명료함.

참고 자료

없음