자격증보유에따른기대효과

소개글

금융권 자격증 보유에 따른 기대효과 입니다

목차

Ⅰ. 서론 (序論)
1. 문제 제기
2. 선행 연구
3. 조사활용 및 분석 방법

Ⅱ. 본론 (本論)
1. 패널자료 현황 및 자료 수집
2. 자격증 보유 개수에 따른 임금효과 분석
3. 비용 • 효용함수 설정 및 가정
4. 함수 분석 및 기대효과 분석

Ⅲ. 결론 (結論)

Ⅳ. 참고문헌(參考文獻)

본문내용

Ⅰ. 서 론

1. 문제 제기

최근 2008년 통계청에서 발표한 실업률 자료를 보면 청년실업률이 우리나라뿐만 아니라 OECD 국가들에서도 매우 높다는 것을 알 수 있다. 그만큼 현재 청년 실업 문제는 전 세계적으로 큰 문제라고 볼 수 있다. 더군다나 우리나라 같은 경우 청년 구직자의 대다수가 대졸자인 것을 감안한다면 청년실업이 현 시점에서 커다란 국가적인 손실이라는 것을 간과할 수 없다.
이러한 청년 실업은 학교와 정부가 풀어야 할 숙제이다. 하지만 단순히 학교 공부만을 통해 취업을 한다는 것은 현 노동시장에서 매우 어려운 게 현실이다. 따라서 그만큼 학교의 실효성에 대해 많은 문제가 제기 되고 있으며 이로 인해 수많은 학생들은 어학연수나 국가고시 또는 자격증에 많은 시간과 비용을 투자하여 취업준비를 하고 있다. 실제로 한국고용연구원에서 통계 조사한 바에 따르면 취업을 위한 학원비로 들어가는 비용이 월 평균 약 30만원에 달하며 취업 준비 기간을 1년 정도로 잡으면 연평균 360만원이 들어간다.

< 중 략 >

Ⅲ. 결 론

앞의 패널자료를 통한 계량분석에서 데이터를 통한 실측분석이 우리의 예측과 다르게 나와 아쉬웠지만 학력이나 경력이 임금에 주는 효과가 크다는 사실을 계속적으로 알 수 있었다.
그러한 사실들은 기존 논문에서도 많이 다루어져왔다. 기존부터 우리나라의 노동시장에서의 임금은 연공서열이나, 경력에 따른 호봉제 성격이 강했기 때문에 학력이나 경력이 임금에 주는 효과가 장기적으로 10차에 걸친 패널 조사에 잘 반영될 수 밖에 없었던 것 같다.11)
이러한 패널자료의 장기화도 중요하지만 조사를 하면서 느낀 점은 현 세대의 취업이나 노동시장에서 토익점수나 자격증과 같은 변수들이 많이 영향을 미칠 것이라 예상되어지는데, 본 위 자료에서는 이를 반영하지 못하고 있었다.12)
비용과 효용함수는 실측분석이 빗나가서 다소 주관적인 요소가 들어가지만, 객관적일 수 있도록 변수와 평균치를 적용하여 만들어 보았다.

참고 자료

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김우영, 2000, 『취업형태의 비교우위와 자영업주의 결정요인』, 한국노동경제학회
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이상준, 2008, 『자격증 임금효과인가 근속효과인가』, 한국직업 능력개발원
최영호 외, 2004, 『자격의 활용성 강화를 위한 법제도 개선방안』, 한국직업 능력개발원
한국고용정보원 인력수급전망센터, 2008, 『대학생 직업선호 실태조사』
남준우 이한식, 2005, 계량경제학 제2판
국회 도서관 http://www.nanet.go.kr
교보문고 스콜라 http://scholar.dkyobobook.co.kr
금융투자교육원 http://www.kifin.or.kr
디비피아 http://www.dbpia.co.kr
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매일경제 http://www.mk.co.kr
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통계청 http://www.kostat.go.kr
한국고용정보원 http://www.keis.or.kr
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