관념론, 실재론과 체육

소개글

관념론, 실재론등 철학과 체육의 관계와 관련된 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론 ··· 1 page

Ⅱ. 체육의 교육적 가치와 철학 ··· 1 page
ⅰ. 지글러의 철학
ⅱ. 가치에 대한 4가지 설

Ⅲ. 관념론 ··· 2 page
ⅰ. 관념론이란?
ⅱ. 플라톤과 관념론
ⅲ. 관념론과 실재론의 비교
ⅳ. 관념론 비판
ⅴ. 관념론과 체육

Ⅳ. 참고 : 교육철학 ··· 8 page

Ⅴ. 결론 ··· 10 page

Ⅵ. 참고문헌 ··· 11 page

본문내용

Ⅰ. 서론
모든 학문에는 그에 따르는 철학이 있기 마련이다. 그리고 그것은 예·체능에도 예외없이 적용된다. 인간의 모든 활동은(특히 정신적인 부분) 의도했건, 의도하지 않았건 간에 그것을 뒷받침하는, 혹은 그것의 근간이 되는 철학이 존재한다.
오랜 역사와 경험으로 축적된 학문인 체육 역시 철학이 따른다. 그리고 지금까지 체육을 뒷받침했던 주된 철학으로는 관념론, 자연주의, 실재론, 프래그머티즘(pragmatism) 현대 미국의 대표적 철학. 관념이나 사상을 행위(그리스어로 pragma)와의 관련에서 파악하는 입장으로 실용주의(實用主義)라고 번역된다. 1870년대에 C.S.퍼스에 의해 주장되었고 19세기 말에 W.제임스에 의해 전세계에 퍼졌으며 20세기 전반(前半)에 와서 G.H.미드와 J.듀이에 의해 더욱 구체화되었다.
, 실존주의, 현상학 등을 들 수 있다. 그리고 그것들은 각각 체육에 어떠한 영향을 미친다. 우리는 이러한 철학들이 체육에 주는 영향을 고찰하고, 거기에서 우리들이 오늘날 근거로 삼을 수 있는 철학은 어떠한 것이어야 하는 지를 깨달아야 한다.

<중 략>

Ⅴ. 결론
체육의 본질에는 사회학적, 심리학적, 생리학적, 혹은 철학적 방법 등 여러 가지 측면에서 접근해 볼 수가 있는데, 이번에는 체육을 철학적으로 접근해보았다. 그리고 그 중에서도 플라톤이 주장했던 관념론에 초점을 맞추어 체육을 알아보았는데, 관념론의 다양한 시각으로 체육을 접할 수 있었다. 그리고 이러한 체육의 본질이 인간 형성의 문제에 깊은 관여를 하기 때문에 어쩌면 플라톤이 주장했던 것처럼 체육과 철학은 떼어놓을 수 없는 불가분의 관계일 것이라는 생각이 들었다.
체육과 철학. 처음 이 두 단어를 함께 생각했을 때는 도저히 맞물리지 않았다. 하지만 모든 학문에는 철학이 있기 마련이고, 인간이 행하는 모든 것의 기반에는 철학이 자리매김하고 있다는 것을 새기면서 알아보고자 하였다. 겉보기에 상당히 무미건조하고 난해한 학문인 철학을 어떻게 체육과 접목시켜야 하는지가 매우 어려웠으나, 다양한 참고 문헌들로 조사해보니 조금씩 개념을 잡을 수 있었다.

참고 자료

아베시노부 著, 박흥식 譯, 체육·스포츠·철학론·무도론, 대경북스, 2001.
박해용 著, 청소년을 위한 서양철학사, 두리미디어, 2004.
S.P. 램프레히트 著, 김태길 譯, 서양철학사, 을유문화사, 2000.