민요를 통한 경제교육 - 제주민요

소개글

제주민요를 통한 경제교육과 관련한 11쪽짜리 레포트입니다.
직접 다양한 제주민요를 찾고 거기서 경제원리를 찾아내어
그에 대한 상세한 설명과 그와 관련한 실생활 사례 등을 찾아 작성하였습니다.

목차

1. 왜 민요를 이용해 경제를 가르쳐야 하는가?

2. 경제적 접근
1) 제주도와 제주민요
2) 주제관련 경제 개념

3. 민요 탐색 및 경제적 해석
1) 생산 활동과 산업
2) 여러 제주 민요 속의 경제 원리

4. 생활 속 주제 탐색

5. 교과서 적용 사례

6. 참고문헌

본문내용

1. 왜 민요를 이용해 경제를 가르쳐야 하는가?
경제교육의 중요성은 새삼 강조할 필요가 없다. 그러나 현재 행해지고 있는 경제교육은 주로 경제학적인 지식이나 개념의 습득에 치중되고 있기 때문에 학생들에게 친근하게 다가오지 못한다. 학생들에게 `경제`란 어렵고 딱딱하고 재미없는 과목으로 인식되고 있는 것이 현실이다. 그래서인지 경제교육은 그 필요성에 비하여 활성화되고 있지 못하며, 효과적으로 이루어지지도 못하고 있는 것 같다.
민요는 오랜 기간 동안 한 지역에서 전해져 내려오는 것이므로 그 지역의 역사와 문화를 담고 있을 뿐 아니라, 그 지역 구성원들의 삶과 그들의 철학, 생활관 등을 반영하고 있다. 이를 통해 과거 사회의 생산방식과 그에 따른 경제활동을 알 수 있으므로, 전통적 경제생활을 알 수 있음을 물론 현대의 경제생활과 비교도 가능하다. 또한 그 속에 담겨있는 경제 개념을 보다 쉽게 익힐 수 있다.

<중 략>

이에 앞서 류츠구이(劉賜貴) 중국 국가해양국장(장관급)은 지난 3일 관영 신화통신 인터뷰에서 "이어도는 중국 관할 해역으로 감시선과 항공기를 통한 정기 순찰 범위에 포함돼 있다"고 밝힌 바 있다.
외교부는 류 국장의 발언이 나온 지 9일 만인 12일 중국 측에 공식 항의했다. 김재신 차관보는 이날 장신썬 중국 대사를 불러 "한·중간 EEZ 경계가 획정되기 전이라도 이어도 수역은 우리 관할 범주에 있다"며 "이번 일이 중국 측이 공식적으로 관할권을 행사하려는 시도라면 우리는 수용할 수 없다"고 말했다고 외교부 당국자가 전했다. 김 차관보는 이날 EEZ 획정 회담을 재개하자는 제안도 했다.
이에 대해 장 대사는 "한국 정부의 입장을 본국에 전달하겠다"면서도 "이어도 주변 수역은 중국의 EEZ에도 포함된다. 거기에 대해서는 한국 도 이해해달라"는 기존 입장을 되풀이한 것으로 알려졌다.
청와대 관계자는 "이달 말 핵안보정상회의 기간 중 열릴 한·중 정상회담을 앞두고 양국 간 현안이 더 쌓여 가고 있다"며 "이어도는 당연히 우리 관할권에 들어온다는 점에서 우리가 문제를 키울 이유가 전혀 없다"고 말했다.

참고 자료

제주도, 「제주민요의 이해」, 제주도지편찬위원회, 2000년, p.42.
네이버, 네이버 지식사전, http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=958776.
김상규, 「경쟁력 제고를 위한 민요 활용의 시장경제교육」, 대구교육대학교 논문집, 2000, p.162
네이버, 네이버 지식사전, http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=922112
네이버, 네이버 지식사전, http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=4591