교육에 있어서 경제적 영향

소개글

교육철학및교육사 중 교육에 있어서 경제적 영향-상업자본주의와 중류계층교육, 산업혁명에 기인한 교육의 변화 파트 조사자료 입니다.

목차

없음

본문내용

∎제3계층:
르네상스에 바탕을 둔 무역과 상업의 부활→제3계층의 등장
학문 또는 예술의 재생, 부활 봉건주의 사회의 상류와 하류 사이의 중간계층

∎교육 인식 변화:
실제적인 교육을 원함→길드(Guild)형성→직업단체 증가→상업관련 형식교육의 필요성 증대→지리학, 항해학 등의 실제적 학문교육 시작
∵상업의 여세가 새로운 상업루트의 탐색과 탐험의 시대로 팽창

∎유한계층:
-시간의 흐름에 따라 중간계층이 지닌 기업과 산업의 이득이 커지면서 출현
-그들의 경제전망은 고전적 교양교육의 개념을 부활케 함
-아리스토텔레스적 이념의 지식을 부활시킴으로써 지식의 도구적 가치가 사라짐

∎인문주의 학교: 그리스와 로마의 고전문학에 중심을 둔 교육과정 편성

↓ 경제가 상업중심이 되면서 변화

∎아카데미: 18c 중엽, 상업적 관심에서 생겨남
중간계층 활동에 필요한 과목 포함
-혁명계층: 새로운 자본주의 경제구조와 새로운 문화가치 창립
vs. 봉건문화
-프로테스탄트 종교개혁자들의 지지를 얻어 경제적 지위를 합리화 함
직업을 ‘천직’으로 해석함→하나님의 뜻이므로 자신의 직업에 만족해야 한다는 것

∎웹스터(Noah Webster)의 철자교본:
중간계층에게 미덕을 가르침→중간계층이 부르주아 자본주의를 이끄는데 매우 성공적→젊은 사람들이 근면한 습관과 갖도록 격려하고 검약의 습관을 강조함

∎중간계층 이하의 계층: 빈약한 경제활동 때문에 교육 받을 권리 정당화 ×

4.4. 산업혁명에 기인한 교육의 변화

∎산업혁명에 의한 사회의 변화:
-중간계층→상류층 상승
-자본주의의 발달 촉진

참고 자료

교육문제사, J.S.BRUBACHER 저, 이원호 역, 문음사, 1999. 03. 01