영교육과정발표

소개글

영교육과정이란? 1. 개념 및 의미 2. 구성 및 특징 3. 영교육과정의 예 4.영교육과정이 주는 시사점 5. 앞으로의 방향

목차

개념 및 의미

구성 및 특징

영 교육과정의 예

영 교육 개발이 주는 시사점

앞으로의 방향

본문내용

2. 학습자 측면에서의 의미
* 학습할 기회가 없다.
학습 내용이 공식적 교육과정에 포함
되어 있지만 학습할 기회가 없었다.

교육적으로 가치 있는 내용 중
학생들이 학습할 기회를 갖지 못한
모든 내용

교육적으로 가치 있는 내용이 빠진
것이 없는가를 살펴보는 역할

1. 영 교육과정의 구성
영 교육과정의 구성
교육의 본질에서 이탈하여 가르치기 쉽고 평가하기 쉬운 내용.
예로부터 가르쳐 왔기 때문에 가르치는 내용.
소수 이익집단의 압력에 의하여 특정한 교육과가 설정됨으로서
교육과정 계획 속에 제외된 교육과정을 의미.

영 교육과정의 특징
공식적 교육과정의 필연적 산물
공식적 교육과정을 배우는 동안에 놓치게 되는 기회교육과정
특정 내용을 배제, 약화시켜 배울 기회를 놓치게 하는 기능수행

1. 영 교육과정의 예
어떤 지역, 어떤 시간, 어떤 사회, 또 어떤 교사들은
중요하다고 여기고 기르치는 내용을 어떤 교사는
그 중요성을 인정하지 않고 가르치기를
게을리 하거나 가르치지 않는 내용

(1) 영 교육과정의 배제성 실례
(2) 다양한 영 교육과정의 예

참고 자료

없음