정보화 사회와 미래교육ppt

소개글

정보화사회와 미래교육(CAI, ICT, E-Learning)사례 동여상 등 모든 내용포함됨

목차

Ⅰ정보화 사회
1. 지식 정보화 사회
2. 정보화의 의미
3. 앨빈 토플러 제3의 물결
4. 미래사회를 준비 방법(이흥동, 1999)
5. 정보화 사회가 가져오는 단점

Ⅱ 정보사회와 교육체제
1. 시대에 따른 교육의 변천과 주도권
2. 교육패러다임의 변화
3. 정보화 사회에 필요한 교육내용
4. 교육정보화의 비전
5. 교육정보화 시대에 한국교육의 과제
6. 교육정보화의 장점
7. 교육정보화의 단점
8. 고도 정보화시대 한국교육의 과제
9. 정부주관 신교육체제의 특징 

Ⅲ CAI
1. CAI 장, 단점
2. CAI 수업을 통해 기대할 수 있는 효과
3. CAI 활용상의 유의점
4. CAI, 코스웨어의 유형

Ⅳ ICT교육
1. ICT의 개념
2. ICT 활용 교육
3. ICT 활용 교육의 유형과 특징
4. ICT 교육의 방향
5. ICT 활용 학교 학급 경영
6. ICT 활용 교수 학습
7. ICT 활용 수업
8. ICT 교육의 역기능

Ⅴ E-Learning
1. 이-러닝(E-Learning)의 개념
2. 구성요소
3. 특성
4. 이점
5. 상호 작용의 유형
6. 학교에서의 e러닝
7. 의과교육과 e러닝

본문내용

정보화 사회
1. 지식 정보화 사회
: 지식, 정보라는 무형의 자산이 중요하게 부각되고 모든
가치 판단의 기준이 된다.
즉, 지식과 정보가 사회권력의 중심이 되면서 지식이
모든 사회영역의 중심을 이루는 사회이다.
2. 정보화의 의미
: 정보 유통량이 크게 늘어남에 따라 이를 효율적으로 처리,
분배할 수 있는 기술이 고도화되고 경제적, 사회적으로
정보의 가치가 보다 커지게 되는 과정을 의미한다.

정보화 사회
3. 앨빈 토플러 제3의 물결
1) 제1의 물결: 농업혁명 시대
2) 제2의 물결: 산업혁명 시대,
3) 제3의 물결: 정보혁명으로 정보가 참여를 지배하는 시대
인간의 지식을 가공, 생산, 저장, 재생, 전달하는 사회.
컴퓨터의 등장으로 이 혁명은 가속하게 되었다.
: 정보를 소유한 계층은 사회의 신지배 계층으로 등장하게 될 것이고 그렇지
못한 계층은 소외 계층으로 전락할 것이다.

정보화 사회
4. 미래사회를 준비 방법(이흥동, 1999)
변화를 긍정적으로 받아들이는 마음을 갖추어야 한다.
21세기는 창조적인 인간만이 새로운 가치를 창출할 수있다.
21세기는 세계적, 우주적 사고를 필요로 한다.
직업의 변화와 짧은 직업의 종사기간, 직업의 전문화

정보화 사회
5. 정보화 사회가 가져오는 단점
가치관의 변화이다.
익명성이다.
시공간의 간격이 줄어들게 된다.
정보의 폭발로 인한 계층의 갈등의 양상과 정보의 아노미 현상이
일어날 수 있다.
직업패턴의 변화이다.

정보화 사회와 교육체제

정보화 사회와 교육체제
정보화 사회에 필요한 교육내용
컴퓨터, 인터넷, e-bay, e-learning, 화상 사용 등
정보기술능력을 기르는 교육이 되어야 한다.
폐쇄적 교육, 한정된 학습자 중심의 교육에서 완전히 차원이
다른 정보화 특성에 맞는 교육이 요구되었다.
창의적, 자율적 학습능력, 주체성을 갖은 인재를 양성해야 한다.

정보화 사회와 교육체제
.
교육정보화의 비전
시공을 초월한 개별화된 교육
누구에게나 열려진 교육
시간과 공간을 초월한 교육
개별화된 교육
풍부한 정보가 제공되는 교육
효율적인 교육행정 구현

참고 자료

기창원, 홍경표(2006). 의학교육에 있어서 e-러닝의 발전 방향, 한국의학교육, 18(3), 221-224
윤광보, 김용욱, 최병욱(2011). 교육방법과 교육공학의 이해. 경기도: 양서원.
성낙돈, 안병환, 가영희, 노재화(2010). 교육 사회학. 서울: 동문사
박숙희, 염명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
변연계, 김영환(2008). 교육방법 및 교육공학. 서울: 학지사.