교육사회학 사회화와 교육 레포트

소개글

사회화와 교육에 대해 정리한 레포트입니다.

목차

1.사회화의 개념
1)사회화의 대행자
2)사회화 과정

2.사회화의 방법
1)모방학습
2)모형학습(modeling)
3)역할학습
4)자아형성

3.사회화와 교육

4.사회화이론
1)프로이트(S. Freud)의 정신분석이론
2)피아제(J. Piaget)의 인지발달 단계론
3)쿨리(C. H. Cooley)의 거울자아이론
4)미드(G. H. Mead)의 상징적 상호작용이론

5.사회화기관
1) 가정
2)대중매체
3)교우집단

6.사회화의 구분

본문내용

1.사회화의 개념
사회화(socialization): 개인이 자기가 소속해 있는 사회집단의 행동양식, 가치관, 규범, 독특한 개성과 자아를 형성하는 과정
문화화(enculturation)과정이며 인격화(personalization)과정
개인은 집단의 규범에 따라 행동함으로써 집단의 질서를 유지하고 그 사회 속에서 독특 한 자기 개성을 형성
사회에서 차지하는 사회적 지위와 이에 따른 역할이 무엇인지를 배움
자기 역할, 다른 지위에 있는 사람과의 상호관계에 대해서도 알게 됨
1)사회화의 대행자
사회화의 대행자(=사회화 기관 socializing agency): 사회화를 누가 담당하는가의 문제
사회화 기관: 가정, 또래집단, 학교, 직장, 대중매체
예) 어린이→가정에서 언어와 기본적인 생활태도 및 습관을 배움
→학교에서 친구들과 교사와 접촉하면서 사람을 사귀고 대하는 방법을 배움
2)사회화 과정
①조건화(conditioning): 주위에 계속적인 자극이 있는 경우 일정한 유형의 행동이 반사적으 로 수반되는 것


<중 략>

3)교우집단
(1)교우집단의 기능
☞ 문화의 가르침 측면
최초의 기능은 사회의 광범위한 문화를 가르치는 것
사회적 이동에 필요한 문화의 습득
새로운 사회적 역할학습의 기회제공
어른으로부터 독립하도록 아동을 돕고 집단이 아동을 도와줌에 있어서 어른과의 교섭을 지지하고 타인과 결속하는 방법을 아동에게 가르쳐 줌
(2)교우집단의 종류
유희집단(play group =놀이집단)
최초로 형성되는 비형식적인 교우집단
놀이를 위해서 순간적으로 모이고 놀이가 끝나면 곧 해산되는 제1차적인 집단
아동들은 협동을 배우고 집단유희와 경기의 규칙을 배움
다른 사람을 도와야 한다는 것과 또 그의 필요성을 배우게 된다.

참고 자료

없음