2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’놀이하기

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

단 원
7. 산으로 바다로
교과서
읽기 (7/12)차시
학습형태
전체 학습 → 모둠 학습
수업모형
활동 중심 모형
학습주제
뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’놀이하기
학습자료
교사] 호루라기, 테이프
학생] 체육복, 운동화
학습목표
뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 놀이를 할 수 있다.

교 수 학 습 과 정

교사의 발문과 조언
◉ 준비운동
- 청소년 체조를 한다.

학습 목표 | 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 놀이를 할 수 있다.

학습 활동 ① 산 넘고 바다 건너서 알기
② 산 넘고 바다 건너서

◉ 활동 1| 산 넘고 바다 건너서 알기
- 게임 설명을 한다.

<게임 방법>
1. STAGE 1 - 평균대 재구성 (테이프 위로 손뼉을 치며 걷기)
2. STAGE 2 - 뜀틀 재구성 (① 친구의 등 또는 ② 고무줄)
3. STAGE 3 - 매트 재구성 (개구리 뛰기)
4. STAGE 4 - 장애물 ( ① 훌라후프 ② 림보)
5. 두 팀을 나눠서 릴레이 경주를 한다.

참고 자료

없음