2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’ 놀이하기

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

단 원
7. 산으로 바다로
교과서
즐거운 생활
100~101쪽 (7~8/11)차시
학습형태
전체학습, 모둠학습, 개별학습
수업모형
활동 중심 수업 모형
학습주제
뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여
‘산 넘고 바다 건너서’ 놀이하기
학습자료
교사] 매트, 평균대, 뜀틀, 모둠 태도 점수판, 호루라기
학생] 체육복, 운동화
학습목표
뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’놀이를 할 수 있다.

교 수 학 습 과 정

교사의 발문과 조언
▣ 동기유발
T : 지난 즐거운 생활 시간에 배웠던 노래 힘차게 부르면서 이번 시간 시작하도록 하겠습니다. (‘산으로 바다로’ 노래를 재생한다.)

▣ 학습 문제 제시
T : 오늘은 뜀틀, 매트, 평균대를 이용하여‘산 넘고 바다 건너서’ 놀이를 해 볼 것입니다.
T : 학습문제 함께 읽어봅시다.

▣ 학습 활동 안내
T : 3교시에는 게임설명을 듣고 튼튼이 교실에서 활동을 하겠습니다. 그리고 4교시에는 운동장에서 모둠원들이 협동하여 재미있는 게임을 하겠습니다.

참고 자료

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