[초등교육] '슈타이너학교의 참교육 이야기'를 읽고..

소개글

슈타이너학교의 참교육 이야기를 읽고, 참교육의 의미를 되새겨 보았습니다.

목차

1.서론
2.본론
1)대안학교란
2)슈타이너 학교의 특징들
3.결론

본문내용

현대 사회는 하루가 다르게 변화해 가고 있다. 세계화가 진행되고, 여러 교통수단과 통신매체들이 발달하여 새로운 생활방식과 사고방식이 요구되고 있다. 하지만 우리의 교육은 그러한 변화에 발빠르게 대처하지 못하고 있는 실정이다. 1960,70년대와 다를 바 없는 암기식, 주입식 교육, 서로 밟고 올라서야 하는 서열화 된 경제체제 등이 그 말을 뒷받침 해주고 있다. 변화에 대처하지 못하고 도태된다면 우리의 교육은 사람들 사이에서 필요 없는 존재로 전락해 버리고 말 것이다. 도리어 우리의 삶 속에서 걸림돌로 여겨질 지도 모른다. 우리의 교육이 대학 이름을 따기 위한 수단, 취업을 하기 위한 수단으로 사용될 것이 아니라 진정한 학문 추구의 방편, 창의성 개발의 방법 등 긍정적인 의미로 여겨질 수 있도록 많은 노력을 기울여야 할 것이다. 그러기 위해서는 대안학교에 주목해 볼 필요가 있다. 대안학교의 대표적인 예로는 영구의 서머힐, 독일의 슈타이너 학교, 우리나라의 간디 학교 등이 있는데 이들 모두 일반 학교와는 다른 교육 이념과 방법을 채택하고 있어 일반 학교의 단점을 극복할 수 있는 해결책으로 여겨지고 있다.

참고 자료

없음