청소년 자원봉사자 교육의 특성과 교육과정, 실천프로그램과정

소개글

청소년 자원봉사자 교육의 특성과 교육과정, 실천프로그램과정등에 대하여 서술한 리포트내용입니다

목차

주제:청소년 자원봉사자 교육의 특성과 교육과정, 실천프로그램과정

1. 청소년 자원봉사자의 교육의 특성과 단계별 교육과정
1.1. 청소년 자원봉사자 교육과정의 특성

1.2. 청소년 자원봉사자 교육의 단계별 과정

2. 청소년 자원봉사자 사전교육과정의 정의와 교육영역
2.1 청소년 자원봉사자를 위한 사전교육이란?

2.2 청소년 자원봉사자 사전교육과정에서 다루어지는 교육영역

3. 청소년 자원봉사자 실천 프로그램 개발과정

4. 참고문헌

본문내용

주제:청소년 자원봉사자 교육의 특성과 교육과정, 실천프로그램과정

1. 청소년 자원봉사자의 교육의 특성과 단계별 교육과정
1.1. 청소년 자원봉사자 교육과정의 특성
1.2. 청소년 자원봉사자 교육의 단계별 과정
2. 청소년 자원봉사자 사전교육과정의 정의와 교육영역
2.1 청소년 자원봉사자를 위한 사전교육이란?
2.2 청소년 자원봉사자 사전교육과정에서 다루어지는 교육영역
3. 청소년 자원봉사자 실천 프로그램 개발과정
○ 실천프로그램 개발과정 : 자원봉사자들이 직접 참가하거나 수행할 영역 혹은 분야별 봉사활동을 염두에 두고 특정 영역이나 분야에 따라 요구되거나 고려되어야 할 사항과 내용을 중심으로 봉사활동이나 분야에 따라 요구되거나 고려되어야 할 사항과 내용을 중심으로 계획해서 자원봉사자들이 실질적인 봉사활동 준비를 갖추도록 하는 교육과정
3.1. 봉사활동의 분류
○ 학생들이 할 수 있는 주요 봉사활동 영역
- 불우이웃돕기 활동, 환경봉사활동, 지역사회봉사활동 등
○ 실천프로그램 개발과정
① 준비단계(preparation)
② 실행단계(action)
③ 반성(reflection) 및 평가단계
④ 축하(celebration) 및 인정단계
4. 참고문헌

참고 자료

・자원봉사론/장덕희/2008
・자원봉사론/이한양/2010
・자원봉사론/이팔환,권정임/2011