[사회복지] 학교사회사업의 역사

등록일 2002.08.20 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,200원

소개글

본 등록자(현재 대학원 석사논문학기 재학/1급 사회복지사)가 대학 4학년 시절인 2000년도에 작성하여 발표한 보고서.

위 참고문헌을 요약한 것임.

목차

1. 미국학교사회사업의 역사
1) 방문교사시기(1800년대 후반~1930년대)
2) 학교사회사업의 전문화시기(1940년대~1980년대 초반)
3) 학교연계의 통합적 서비스시기(1980년대 중반~현재)

2. 우리나라 학교사회사업의 역사
1) 1945년 해방이후~1960년대 후반
2) 1970년대 이후~현재

3. 학교사회사업의 도입을 위한 방안

본문내용

1800년대 후반에서 1900년대 초기의 미국사회는 유럽에서 건너온 이민자와 농촌에서 도시로 이주하는 이농민이 급증하던 시기로서, 당시의 미국사회는 이러한 이주민들로 인한 교육, 빈곤, 노동환경, 주택, 범죄 등의 다양한 사회문제가 발생하던 시기였다. 유럽 이민자의 증가와 도시화현상은 빈곤, 아동방임, 주택 부족, 정신건강, 범죄 등의 다양한 사회문제를 유발하였으며, 특히 유럽이민자와 도시 빈민의 자녀들은 언어와 생활문화의 차이로 인해 미국의 도시생활에 적응하지 못한채 다양한 어려움을 겪고 있었다. 더욱이 이들의 자녀들은 산업화 과정에서 노동착취를 겪으며 학교교육의 기회조차 박탈당한 채 빈곤과 사회부적응의 악순환을 거듭하고 있었다. 이러한 사회문제를 해결하고 도시이주민들의 사회적응을 향상시키기 위해서 19세기 후반에 기독교 자원봉사자들에 의해서 사회사업이 처음으로 탄생하게 되었다.

참고 자료

한인영 외, 학교와 사회복지, 학문사, 2000
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 학교사회사업 18페이지
    Ⅰ. 서론1900년 초기에 미국에서 학교사회사업이 시작된 이후, 학교사회사업의 내용과 역할은 사회환경과 학자의 이론적 발달에 따라 다양하게 변화되어 왔기 때문에 학교사회사업에 대해 한마디로 정의 내리는 것은 쉬운 일이 아니다. 따라서 학교사회사업의 특성을 파악하기 위해..
  • 학교사회사업 9페이지
    1960년대 중반이후부터는 학생에게 많은 영향을 미치는 주요 학교상황에 대한 관심이 집중되었고, 사회체계로서 학교를 변화시키기 위하여 학교관련인사와 연합하는 시기였다. 지역사회와의 사업에서 새로운 접근으로 집단사회사업방법이 빈번하게 활용되었고 학생의 만족스러운 학교경험..
  • 학교사회사업의 실천모델과 과정 12페이지
    Ⅰ. 서 론학교는 개인의 잠재력과 지적 능력을 개발하고 사회화 과정을 습득시켜 전인교육을 실현하려는 데에 궁극적인 목적이 있다. 따라서 현대 사회의 학교는 학생들의 지적 능력을 증진시키기 위한 교과과정이나 학습 방법의 개발 외에 이들의 심리• 사회적 기능을 향상시키기 ..
  • [학교사회사업][학교사회사업가][학생복지][학교복지][사회복지]학교사회사업의 정의, 학교사회사업의 필요성, 학교사회사업의 기능, 외국의 학교사회사업 사례로 본 향후 학교사회사업의 과제 분석(학교사회사업) 14페이지
    우리나라 학교에서의 학생 생활지도는 1958년 이후 오랫동안 교도교사제도를 통해 이루어져 왔다. 그러나 학생의 생활지도와 진로 상담을 위한 교육계의 노력들은 교도교사의 업무 과중과 상담자원봉사자의 전문성 부족 등으로 인해 학생지도와 상담을 위한 본질적인 목적을 달성하지..
  • [사회복지]학교사회사업의 역할과 모형 8페이지
    Ⅳ. 학교사회사업의 목적과 대상학교사회사업은 학교가 교육의 본질적인 목적을 달성하도록 도와주는 사회사업의 전문영역이기 때문에 학교사회사업의 목적은 곧 사회사업의 목적과 교육의 목적을 상호 접목시킨 것이라고 할 수 있다. 따라서 학교사회사업의 목적은 첫째, 모든 학생이 ..
  • [사회복지] 학교사회사업 13페이지
    1. 학교사회사업의 필요성 학교교육은 학생의 능력과 잠재력을 개발하고 자아실현을 성취하여 지식과 인격을 겸비하여 바람직한 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 교육하는 것을 목적으로 한다. 산업화, 핵가족화로 급격하게 변화하는 현대에 들어와서 학교교육이 보편화 되고 대중..
  • 학교사회사업의 의의, 목적, 구성요소, 원칙을 정리하고 학교사회복지사업의 필요성에 대해 자신의 의견을 서술하시오 9페이지
    학교사회사업은 학교청소년의 문제해결을 위하여 학교현장-지역사회-가정을 연계한 사회사업의 실천방법과 기술을 적용하는 제도로서 미국 등 선진국에서 발전되어 이미 1세기 이상의 역사를 지닌 사회복지전문직의 고유한 실천영역이다. 그러나 우리나라에서 학교사회사업이 사회적 관심과..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [사회복지] 학교사회사업의 역사