[교수방법론] 토론식 회의식 교수법

등록일 2002.07.07 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,500원

소개글

토론식회의식 교수법의 방법과 종류 그리고 교육적 가치에대한 내용입니다. 많은 도움 되었음 합니다.

목차

1. 사회적 상호작용의 의미
2. 토의식 교수법
1) 토의식 수업의 가치
2) 토의식 교수법의 장단점
3) 토의식 교수법의 유형
(1) 분임토의 (Small Group Discussion)
(2) 원탁토의 (Round-table Discussion)
(3) 공개토의(Forum)
(4) 단상토의(Symposium)
(5) 버즈토의(Buzz Discussion)
(6) 배심토의(Panel Discussion)
3) 토의식 수업의 선택
4) 토의식 수업의 계획과 실시
5) 토의식 교수시 유의사항

본문내용

1. 사회적 상호작용의 의미
♧ 상호작용이란?
① 학급의 구성원 즉, 학습자와 교수자 모두간의 상호작용 또는 관계형성(공동체의 구성)
- 학습 공동체로서의 교실 내에서의 사회적 상호작용은 교수·학습과정에대한 상호간의 완전한 의사소통에서부터 시작.
- 사회적 상호작용의 공동체는 교실 내의 모든 구성원들에게 한 조직의 완전한 심리적 구성원으 로서의 의식을 고양시킴.
② 교실내의 사회적 상호작용은 교수자와 학습자간, 학습자 상호간의 지적 및 정서적인 상호작용뿐 만 아니라, 한 개인내에서의 지적 및 정서적인 상호작용을 촉진하는 것이다.
③ 교실 내에서의 상호작용은 사회적 기능을 학습하는 행동적 교육임을 의미
- 집단 내에서의 한 구성원으로서의 자신의 효율성을 증대시키는 기능을 배우는 것
↓↓↓
사회적 상호작용의 촉진은 일종의 재사회화의 과정
(resocialization process)
2. 토의식 교수법
1) 토의식 교수법이란?
☞ 토의식 교수법은 학습자와 학습자, 학습자와 교수자 사이에 정보나 아이디어, 의견 등을 나누기 위해 서 로 이야기하거나 함께 문제를 해결해 나가는 탐구과정이다. 이것은 학습자의 적극적인 참여와 역할을 강 조하는 학습자 중심의 수업방식.
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