다산의 사상을 적용한 현대 문제점들
- 최초 등록일
- 2011.02.12
- 최종 저작일
- 2010.12
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목차
1. 서론- 다산의 사상
2. 본론- 다산의 사상 그리고 현대 청소년 문제의 대두
3. 청소년 문제와 다산의 도덕적 자율성
본문내용
최근에 사회적 가치혼란과 청소년 문제의 대두는 사회, 가정, 학교로 하여금 새로운 윤리도덕 교육에 대한 필요성을 인식하게 하였다. 가치관의 혼란은 사회구조적인 문제와 사회적 가치관의 붕괴와 더불어 개인적 가치관의 혼란과 가치판단의 어려움에서 비롯된다. 사람다운 사람을 위한 교육, 인간성을 회복하기 위한 교육을 위해 우리는 다산이 말한 인간의 성기호와 도심의 측면에 초점을 맞출 수 있다. 인간이 만물 중에서 가장 빼어난 존재로 선을 좋아하고 즐기는 성향을 지니고 있지만, 최근 사회구조나 사회적 가치는 인간의 이런 성향을 따르기 어렵게 되어 있다. 사회 윤리적 차원에서의 가치관 확립이나 인간성 회복도 결국에는 개인 개개인의 노력에 의해서 이루어질 수 있다.
참고 자료
茶山 倫理思想 硏究 장승희 지음 (경인한국학연구총서39)
한국철학사 김승동 지음, 부산대학교출판부
한국의 유학사상 황의종 지음, 서광사
실학의 철학 한국사상연구회 편저, 예문서원
http://club.cyworld.com/ClubV1/Home.cy/51777278
http://blog.naver.com/lufie
http://blog.naver.com/mytony21?Redirect=Log&logNo=28876777
다산 연구소 http://www.edasan.org/