교육과정에 대한 조사

소개글

모든 교육과정에 대해 정의, 시기, 이루어지는 장소, 특징, 장점, 단점, 교육적 시사점 등을 정리한 리포트입니다.
군더더기 없이 핵심을 잘 요약한 자료로 많은 도움이 될 거라 생각합니다.

목차

1. 교과중심 교육과정
1) 분과 교육과정
2) 상관 교육과정
3) 광역 교육과정
2. 경험중심 교육과정
3. 학문중심 교육과정
4. 인간중심 교육과정
5. 통합 교육과정
6. 잠재적 교육과정
cf) 표면적 교육과정

본문내용

Ⅰ. 교과중심 교육과정
1. 정의
지식의 체계를 중요시하는 교육과정으로 학생들이 배우게 되는 일체의 교재 및 교과를 가지고 수업하는 것
2. 시기
1920년(교과중심 교육과정이란 용어를 처음 사용) 또는 1800년대(교육과정이란 용어를 사용하지는 않았지만 교과중심 교육과정이 처음 시작한 시기)
3. 교사 : 주체적, 중심이 됨
학생 : 피동적, 수동적
4. 장소 : 전통적인 학교
5. 특징
① 문화유산 전달이 주요 내용
② 교사중심 교육과정
③ 설명 위주의 교수법 (강의법)
④ 한 교과 영역 안에서만 교육활동이 이루어짐 (ex. 국어시간에는 국어만, 수학시간에는 수학만)
6. 장점
① 새로운 지식과 사실을 학습하고 해석하고 조직하는 데 논리적이고 효과적이다.
② 학생들의 지적 능력을 발전시키는 데 가장 적당하다.
③ 인류가 축적한 문화유산을 가장 효율적으로 이용할 수 있다.
④ 장구한 전통을 지니고 있으며 널리 받아들여지고 있다.
⑤ 교육과정 구성이나 평가가 다른 교육과정 유형에 비해 대체로 간단하고 쉽다.
7. 단점
① 윤리적이고 체계적인 교과조직은 학생들의 흥미, 필요, 능력 등의 심리적인 조직으로서는 부적합하다.
② 교과중심 교육과정은 바람직한 학습 성과를 달성하는 데 있어 학교의 활동을 제한한다.
③ 교과목 그 자체로서는 바람직한 인지능력훈련이 될 수 없다.
④ 교과중심 교육과정은 학습을 분과적으로 조직함으로서 관련성, 통일성 등이 결여되었다.
⑤ 지식의 기능적 활용에 토대를 두지 않고 있다.
ⅰ. 분과 중심 교육과정
1. 정의
가장 오랜 역사와 전통을 가지고 있는 유형으로 각 교과들이 종적으로는 분명한 체계를 가지고 있으나 횡적으로는 아무 연관 없이 조직된 교육과정
2. 장점
① 지식의 이해를 확보하기 쉽다.
② 기존문화의 섭취가 쉽다.
③ 교육과정의 구성과 지도평가가 쉽다.
3. 단점
① 단편적인 지식으로 학습의 통합적인 성과를 기대하기 어렵다.
② 학습자의 능력, 흥미, 필요 등을 무시하기 쉽다.
③ 심리적 원리에 맞지 않고, 학습자의 수동적 과정만 중요시한다.
④ 지나치게 과거 지향적이다.
ⅱ. 상관교육과정(=관련교육과정)

참고 자료

없음