전공과 교육의 관계

목차

1.만 3세~ 4세
프로이드 정신분석학 이론
에릭슨의 사회심리발달이론
삐아제의 인지발달 이론
＿개념 전기(槪念前期, the preconception phase)＿
2.만 4세~ 7세
프로이드 정신분석학 이론
에릭슨의 사회심리발달이론
삐아제의 인지발달이론
콜버그의 도덕성 발달 이론
3.만 7세~ 8세
프로이드 정신분석학 이론
에릭슨의 사회심리발달이론
삐아제의 인지발달이론

본문내용

레포트를 쓰기가 애매하다. 타 과의 경우는 자신의 과에서 교육적인 면을 추려서 작성하면 되지만 유아교육학과인 나로서는 어떤 방식으로 레포트를 작성해야 할지 난감하다. 유아교육학과라는 이름에서 볼 수 있듯이 우리 과에서 교육적 의미나 교육심리를 적용해 레포트를 작성하라는 것은 많은 도토리 중에서 가장 큰놈을 고르라는 것과 같다는 생각이 든다.
모든 학습의 과정과 내용이 유·아동(만 3세~8세)을 대상으로 이루어지는 놀이 같은 교육을 포함하고 있는 것이므로 딱히 교육적 측면을 찾아 서술하기가 힘든 것 같다.
나는 이번 레포트의 방향을 유아교육에 적용할 수 있는 많은 학자들의 발달 단계를 알아보고 각 단계에 걸 맞는 학습지도 방법에 대해 알아보겠다. 단, 발달단계를 배우면서 많은 학자들이 비슷한 연령을 단위로 발달단계를 분류한 것을 기초로 하고 각각의 발달이론에서 보이는 공통점을 토대로 유아교육 대상연령에 맞는 학습지도 방법을 진술하겠다.
(연령의 설정이 조금 벗어나는 경우가 있을 수 있습니다. 양해해 주세요.)
1.만 3세~ 4세
프로이드 정신분석학 이론
＿항문기＿
유아에게 배설 습관을 붙여주기 시작하는 무렵부터 항문기가 시작된다. 2-4세까지가 항문기이다. 이 시기가 되면 신체적 쾌감은 구순 보다 항문에서 더 크게 나타난다. 양육자로서의 어머니와의 인간관계가 중요한 의

참고 자료

http://cyberwelfare.or.kr/ind03/indmain03_5p2.htm
http://home.pusan.ac.kr/~humble/report.htm
http://education.chonnam.ac.kr/~child/data/child1.html

/teaching-method-kim-byungchul-4.htm
http://my.dreamwiz.com/minjs94/과학교육론/인지발달이론.htm
http://ipcp.edunet4u.net/~koreannote/11/11-인지발달이론.htm
http://www.nobelmann.com/peoples/writer/freud.htm