Erickson의 출생부터 6세까지의 발달 단계

소개글

Erickson의 출생부터 6세까지의 발달 단계를 설명하고 발달단계를 근거로 0세부터 6세까지의 연령별 교사의 중요시해야 하는 역할과 태도

목차

서론
본론
가. 1단계 : 신뢰감 대 불신감
나. 2단계 : 자율성 대 수치심
다. 3단계 : 주도성 대 죄책감(3 ~ 6세)
결론
참고 문헌 :

본문내용

서론
Erickson(1902 - 1994)은 프로이드의 심리성적 이론에 기초하면서 차이점을 통해 독자적인 이론을 제시하였으며 Erickson이 강조하는 것은 아동은 생물학적 충동에 얽매인 수동적인 존재가 아니며 자아의 발달과정에서 문화적 요인의 영향을 강조하고 한 단계에서 실패는 적절한 사랑과 보살핌으로 수정될 수 있다는 낙관적 견해를 견지하고 전 생애에 걸쳐 사회적 환경에 적응하려는 개인의 욕구와 욕구 충족 과정에서 야기되는 갈등의 해결을 중심으로 8단계를 제시함으로써 평생 발달이 중요함을 강조하였다. 특히 개인의 근면성, 열등감, 자아정체성이 중요함을 강조하였다.

본론
가. 1단계 : 신뢰감 대 불신감
막 태어난 시기의 신생아(출생 ~ 1세)는 엄마와의 접촉과 소리 등으로 신뢰성을 발달시키게 된다. 그 기간은 1년 정도의 경험기간이다. 이시기에 유아의 욕구를 엄마가 일관성 있고 예측할 수 있게 보호하고 관계를 유지 한다면 아동은 자신과 자신을 둘러싼 환경에 대해 신뢰성을 형성하지만 욕구를 충족하지 못하는 부정적인 경험이 계속될 경우 불신을 하게 된다. 이 불신감은 자기 주변에 대한 두려움과 의심으로 발전하여 불신감을 키우게 된다. 결론적으로 먹이고 뽀뽀하고 사랑해주는 것만으로는 신뢰성을 발달시킬 수 없고 아동과 상호작용 및 보호의 지속과 일관성 있는 상호 관계만이 불신감을 없애고 신뢰성을 발달시킬 수 있을 것이다. 이시기에 교사 즉 부모들은 일관성 있는 보호와 사랑을 아동이 예측 가능하게 주어야 한다.“예로는 일관된 보호와 사랑 없이 사생아로 자란 아동은 항상 불안해하며 쉽게 누구와 관계를 못하는 경향이 있고 범죄를 저지르는 확률도 높다”

참고 자료

교안 제 2 차시 아동발달의 이론 저자 : 우리교수님 2010년
아동발달심리학 교문사 저자 : 최경숙 2006.02.10 1부 아동발달심리학의
기초 2장 아동발달이론 등
위키 백과사전 <Erickson>
아동기와 사회 Erik H. Erikson