아동 발달단계별 간호문제

소개글

아동의 발달단계별 발달 특성에 따른 주요 건강 문제에 대한 간호 및 관리

목차

Ⅰ. 기본 학습 내용
1. 발달단계별 신체 성장과 운동
2. 발달단계별 Freud’s 성심리 발달
3. 발달단계별 Erickson’s 심리사회 발달
4. 발달단계별 Piaget’s 인지 발달
5. 발달단계별 Kohlberg’s 도덕성 발달
6. 기본 학습 내용 정리

Ⅱ. 선택 학습 내용
1. 유아기 및 학령전기의 안전사고
2. 유아기 및 학령전기의 안전사고를 해결하기 위한 간호 및 관리
3. 아동을 돌보는 부모(양육자)를 위한 안내 지침 또는 교육 내용

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

1. 발달단계별 신체 성장과 운동
- 성장과 발달유형 : 연속적인 동시에 규칙적이고, 점진적인 성장 발달의 유형은 결정적이고 예측 가능한 양식이 있다. 이러한 양식과 경향은 모든 인간에게 보편적이고 기본적이지만, 각 개인별로 특징적인 시기에 따라 독특성이 있다.
- 근위부에서 원위부 즉, 머리에서 아래
- 몸통에서 사지 즉, 가까운 부분에서 먼 부분
- 분화로서 단순한 동작에서 좀 더 복잡한 행동
- 일반적에서 구체적

- 태아기 생명의 첫 3개월간은 태아의 신체적 발육에 대한 민감기(= 결정기, 취약기, 최적기)이다.

- 임신 2개월 동안에 머리는 전체 신체 길이의 50%에 달한다. 영아기에 몸통의 성장이 두드러진다. 다리는 어린 시절 가장 빨리 성장하는 부분이다. 사춘기에는 몸통이 다시 한 번 길게 성장한다.

* 전체 운동 발달
1개월 : 엎드린 자세에서 머리를 옆으로 돌릴 수 있다.
3개월 : 엎드린 자세에서 팔을 뻗어 몸을 받쳐 머리와 가슴을 든다.
4개월 : 엎드린 자세에서 전박으로 지탱하면서 머리를 든다. 받쳐주면 앉는다. 앉은 자세에서 머리를 가눈다.
5개월 : 엎드린 자세에서 팔을 뻗어 몸을 받쳐 머리와 가슴을 든다.
6개월 : 누운 자세에서 엎드린 자세로 뒤집는다.
7개월 : 순간적으로 똑바로 앉는다.
8개월 : 기대지 않고 혼자 잘 앉는다.
9개월 : 붙잡고 선다. 배를 바닥에서 떼고 손과 무릎으로 기어 다닌다.
11개월 : 바닥에서 배를 떼고 기어간다.
12개월 : 한 손만 잡은 채 걸을 수 있고, 대부분 혼자 몇 발자국 걷는다.
-> 전체운동은 머리 가누기, 뒤집기, 앉기, 이동력 순으로 발달한다.

2. 발달단계별 Freud’s 성심리 발달
- 프로이트 이론에 따르면, 심리적 힘은 성격을 구성하는 세 가지 구성요소로 나눌 수 있는데, 이드, 자아, 초자아이다.

참고 자료

김영혜, 『아동간호학』, 현문사, 2018
조미연, 『유아기 자녀를 둔 부모의 민감도와 안전지식이 안전실천에 미치는 영향』, 가천대학교 석사학위 논문, 2017
정 연, 『인간 발달과 건강증진』, 2016