종일수업계획안 - 숫자놀이

소개글

숫자를 주제로한 종일수업 계획안 입니다.

목차

1. 일일일과표(시간별 분리)
2. 일일보육계획안
3. 세부수업계획안 - 숫자가 적힌 물건 찾아보기 (이야기 나누기)
- 카나페 만들기 (요리)
- CD로 시계 만들기 (조형영역)

본문내용

활동명
숫자가 적힌 물건 찾아보기 (이야기 나누기) - 10:20~10:50
활동목표
일상 속에 있는 물건의 숫자에 대해 관심을 가진다.
준비물
숫자놀이 그림책, 숫자가 적힌 물건들의 그림카드(리모콘, 시계, 전화기, 키보드, 달력)

도입
1.숫자 손유희로 아이들의 관심을 끈다. (손유희 내용 첨부)
2.그림책으로 숫자에 관심을 가진다. (아기 토끼랑 숫자놀이- 아기 토끼랑 연관되어 숫자들을 익힌다.)
T: 오늘 선생님이 무얼 하나 가지고 왔는데 멋지게 앉아 있는 친구가 나와서 꺼내볼까요? 친구야 나와서 무엇인지 친구들에게 보여줘. 짠 ! 그림책이 무슨 모양이지?
C: 토끼모양이요.
T: 아 그렇구나 토끼모양의 그림책이네. 그럼 토끼 그림책에 무슨 내용이 있는지 귀를 쫑긋 세우고 들어볼까요?
C: 네 !!

전개
1. 그림책의 이야기를 듣는다.
2. 내용에 대해 이야기를 나눈다.
T: 잘 들었어요?
C: 네 !
T: 아기 토끼의 꼬리는 몇 개 였지요?
C: 한 개요
T: 그럼 책 속에서 어떤 숫자들이 나왔는지 다시 보면서 손가락으로 세어볼까? 아기 토끼 꼬리 하나 ...
3. 숫자가 적힌 물건을 교실에서 찾아본다.
T: 그럼 우리 책에 나온 숫자 친구들을 교실에서 한번 찾아볼까요?
C: 네
T: 어떤 친구가 나와서 숫자 친구들을 찾아줄 수 있을까?
C: 저요
T: 그래 친구가 나와서 물건을 찾고 친구들에게 소개해주자. 친구는 무얼 찾았어요?
C: 시계요.
T: 아 친구는 시계를 찾았구나. 시계가 높이 있어 친구들에게 보여주기 힘드니까 선생님이 시계 그림카드를 보여줄께요. 시계에는 어떤 숫자친구들이 있는지 친구들에게 이야기 해줄까요?
C: 일이랑 이랑 여러 가지요.

참고 자료

없음