조기교육의 장.단점

등록일 2002.05.29 한글 (hwp) | 18페이지 | 가격 1,500원

목차

서론
조기교육이란

본론
조기 교육의 필효성과 장점
조기 교육의 역기능 단점
조기 교육의 실태 - 우리나라
조기 교육의 실태 - 왜국의 사례

결론

본문내용

학령에 도달하지 않은 아동에게 일정한 커리큘럼에 따라 실시하는 교육을 말한다. 대체로 만 4∼5세 아동을 대상으로 유아의 지적 잠재력을 조기에 개발하거나 훈련시키는 것을 목적으로 한다. 독일의 F.W.A.프뢰벨과 J.코메니우스가 창시자이다. 음악이나 외국어 교육 등은 조기교육이 효과적이라고 알려져 있다. 그러나 어떤 분야나 조기교육이 좋은 것은 아니다. 예컨대 성악의 본격적 훈련은 변성기 이후가 적당하다. 조기교육을 실시하는 방식에서도 유아의 발달단계상 놀이형식을 띤 교육이 적합하다.
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