아동발달 연구 방법 중 종단적 접근방법과, 횡단적 접근 방법이 무엇인지 설명하고 각각의 장단점

소개글

아동발달
아동발달 연구 방법 중 종단적 접근방법과, 횡단적 접근 방법이 무엇인지 설명하고 각각의 장단점을 쓰시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동발달 연구 설계
2. 종단적 접근
1) 정의
2) 장점
3) 단점
3. 횡단적 접근
1) 정의
2) 장점
3) 단점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동발달연구는 아동의 발달과정에 대한 내용을 기초로 아동교육과 복지에 활용하기 위하여 행하여지는 것으로 아동발달을 기술하며 아동발달을 기제하고 아동교육과 복지에 활용한다. 아동발달 기술이 아동발달 연구를 통해 아동발달현상에 대한 자료를 수집하고 기록하여 아동발달의 보편적 과정을 이해하도록 돕는 것이라면 아동발달 기제는 아동발달이 일어나는 원인과 과정을 밝히고자 하는 것이다. 예를 들어 아동발달에서 유아기에 언어발달이 폭발적으로 일어나는 이유는 무엇인지, 동생이 태어난 후 퇴행행동을 보이는 아동의 행동을 어떻게 셜명할 수 있는지 등과 같이 인간의 발달기제를 통해 문화적 환경속에서 발달적 과정을 분석하는 것이라고 볼 수 있다. 이러한 아동발달연구의 결과는 보육과정, 영유아교육과정, 보육프로그램, 교육계획안 등을 작성할 때 기초자료로 활용되며 아동교육을 보다 체계적으로 적용할 수 있게 한다.

참고 자료

아동발달 통합교안
영아발달. 전남련 외 10명. 양서원(2012)