행동주의와 인지심리학
- 최초 등록일
- 2010.07.22
- 최종 저작일
- 2010.04
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소개글
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목차
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본문내용
고전적 조건화를 통한 학습의 예들을 설명할 수 있다.
강화, 처벌, 일반화, 변별, 과 만족, 소거 등과 같은 개념을 사용하여 학생들의 행동을 설명할 수 있다.
교실상황에서 모델링과 대리학습의 예를 분별할 수 있다.
학생들의 학습에서 모델링의 결과,과정 및 효율성을 설명할 수 있다.
자기조절이 어떻게 학생들의 학습에 영향을 미치는지 설명할 수 있다.
학습
경험의 결과로 발생한 것으로 관찰 가능한 비교적 지속적인 행동의 변화
관찰 가능한 행동에 초점
행동주의는 생각이나 통찰, 목표나 요구와 같이 학습자의 머릿속에 있는 것들은 고려하지 않는다
인접성
경험을 주는 자극과 반응의 단순 연합 또는 인접성을 통해 발생한 학습결과이다.
예) 7*8 은 뭐에요 ? 56입니다 라고 대답하는것
인접성은 고전적 조건화의 중요한 요소이다.
고전적 조건화
본능적 또는 반사적인 반응과 흡사한 불수의적 정서 또는 생리 반응을 하게 만드는 학습의 한 형태이다.
참고 자료
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