놀이와 유아 발달

소개글

놀이를 통해 유아가 발달하는 과정을 간단히 정리한 글입니다.

목차

(1) 놀이와 의사소통전략
(2) 놀이와 사회성 발달
(3) 놀이와 문제해결력 발달

본문내용

놀이에 관한 다양한 이론과 해석은 놀이의 기능적이고 구조적인 차원에서 발달적, 교육적 가치를 통하여 놀이를 학교 교육에 포함시킬 수 있는 정당성을 부여했다. 더욱이 놀이에 관한 최근 30년간의 수많은 연구들은 놀이가 유아의 신체, 정서, 언어 인지, 창의성, 사회성 발달을 도모할 수 있다는 사실을 입증하여 왔다. 유아의 놀이와 의사소통 전략, 사회성 발달 그리고 문제해결 능력을 중심으로 살펴본 내용은 다음과 같다.

(1) 놀이와 의사소통전략
유아는 놀이를 통하여 자신의 상징물을 표현하고 또래와 상호작용한다. 유아는 놀이를 지속시키기 위하여 언어를 사용한다. 그리고 놀이 속에서 새로운 의사표현방법을 발견해낸다. 유아들은 또래와 함께 놀이를 하면서 자신이 누구인지, 자신들이 행동하고 있는 것은 무엇인지, 무엇을 표상하고 있는지, 자신들이 어디에 있는지에 관하여 의사소통할 필요성을 느낀다. 유아는 놀이상황에서 발생되는 공유된 이해를 돕기 위하여 자신의 감정과 의견을 언어로 표현하여 다른 유아들과 의사소통을 시도한다. 또한 유아들은 놀이집단 형성을 통하여 놀이형태를 변화시키면서 놀이를 계획하고 유지하며 마침내는 놀이를 끝내는 과정을 통하여 서로 협상을 한다. 유아는 타인과 놀이를 하면서 놀이각본을 함께 공유하게 되고, 자신의 역할을 수행해 가는 과정에서 언어적인 각본의 이해가 향상되고 자신의 역할과 역할에 대한 또래의 해석을 모두 상상할 수 있게 되어,

참고 자료

없음