영유아의 연령에 따른 놀이 발달 단계를 조사하여 서술하고, 3-5세 유아 1명의 놀이를 관찰한 뒤, 유아의 놀이를 놀이 발달 단계와 사회성 발달 이론에 근거하여 분석 하시오

목차

1. 3-5세 유아의 놀이를 직접 관찰한 내용을 기술 (관찰 대상 유아 연령, 관찰 일시, 장소, 놀잇감, 놀이 내용을 자세히 묘사, 사진 첨부)

2. 놀이 발달 단계와 사회성 발달 이론에 기초한 유아 놀이 특징을 정리 및 기술
1) 기능놀이
2) 구성놀이
3) 상징놀이
4) 사회 극 놀이
5) 규칙 있는 게임

3. 관찰 내용을 이론에 기초하여 분석, 기술
1) 곡식 마라카스를 활용한 활동
2) 과일을 활용한 활동
3) 평균대 활동
4) 줄넘기 활동

본문내용

1. 3-5세 유아의 놀이를 직접 관찰한 내용을 기술 (관찰 대상 유아 연령, 관찰 일시, 장소, 놀잇감, 놀이 내용을 자세히 묘사, 사진 첨부)
유아연령: 만2세(3세)
관찰일시: 2020-03-10
관찰장소: 00어린이집
놀잇감: 곡식 마라 카스, 과일, 평균대, 줄넘기
놀이내용: 눈을 감고 곡식의 종류가 다른 마라 카스를 흔들며 소리의 차이를 경험하고, 곡식 소리가 어떻게 다른 지 느껴 이야기한다, 과일을 맛보며 어떤 과일에서 신 맛이 느껴지는 지 이야기한다, 평균대 위에 올라서 보고 다시 내려와보며 신체 균형을 잡고 유지하는 노력을 한다, 줄넘기를 잡고 흔들다가 교사의 신호를 듣고 멈추고, 좌우 상하 방향으로 줄을 흔들어 본다.

2. 놀이 발달 단계와 사회성 발달 이론에 기초한 유아 놀이 특징을 정리 및 기술
인지적 관점에서, 크게 4가지로 구분가능 하다. 1) 피아제의 인지 발달 단계에 따르면, 감각 운동기-전조작기-구체적조작기-형식적 조작기로 인지 놀이 유형을 구분할 수 있고, 차례로 연습놀이-상징놀이-규칙이 있는 게임이 부합한다.

참고 자료

없음