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지도안(1학년 즐생)

*지*
최초 등록일
2010.05.20
최종 저작일
2009.05
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소개글

Ⅰ. 단원명 : 3. 가족은 소중해요
1. 단원의 개관
가. 교재관
...
Ⅱ. 본시 교수학습의 실제
1. 본시 교수 학습안
단 원 3. 가족은 소중해요
차시 6/12
주제 얼굴 표정을 다양한 방법으로 나타내기

...

목차

Ⅰ. 단원명 : 3. 가족은 소중해요

1. 단원의 개관
2. 단원의 학습 목표

3. 단원의 학습계열

4. 단원의 목표와 구성

5. 지도상의 유의점

6. 단원 평가 계획

7. 수업의 주안점

Ⅱ. 본시 교수․학습의 실제
1. 본시 교수 ․ 학습안
2. 본시 평가계획
3. 판서 계획

본문내용

1. 단원의 개관
가. 교재관
이 단원은 가족이라는 주제로 교육과정상의 ‘바른 생활’과의 대주제 ‘예절 지키기’의 ‘바르게 식사하기’와 ‘슬기로운 생활’과의 대주제 ‘우리 가족’ 및 ‘즐거운 생활’과의 대주제 ‘가족과 친구’를 상호 연계하여 지도하도록 구성된 통합 단원이다. 따라서 이 단원은 가족의 의미를 생각해 볼 수 있는 다양한 표현 활동인 ‘ 가족 관련 노래 부르기’, ‘가족이나 친구와 함께 할 수 있는 놀이하기’, ‘가족이나 친구의 표정을 여러 가지 방법으로 나타내기’, ‘가족의 특징을 잘 나타내는 만들기’로 이루어져 있다.
이러한 활동을 통해서 가족의 소중함과 가족에 대한 사랑을 자연스럽게 표현할 수 있는 능력과 태도를 갖추도록 지도해야 한다. 특히 가족들이 함께 할 수 있는 활동 중심으로 구성되었으므로 학교에서 배운 내용을 가족과 함께 하여 학습 효과를 높여야 한다. 이를 위해서 가정과 활발한 의사소통이 필요한 단원이다.

나. 지도관
발달 심리학에 따르면 이 시기의 학생들은 가족 구성원들과의 바람직한 관계 형성이 개인의 성격과 사회성 발달에 중요한 영향을 미친다고 한다. 또, 이 단원을 학습하는 시기가 ‘가정의 달’과 연계되어 있어 5월 중 ‘가족’을 주제로 하는 학습은 학교와 사회 생활의 연계성을 높일 수 있어 더 효과적이라 할 수 있다. ‘가족은 소중해요’라는 이 단원은 첫째, 주제 학습 시작하기 즉, ‘가족’하면 떠오르는 경험, 가족의 고마움이나 소중함을 느낀 경험 등 개인적인 경험과 학습 주제를 연계하여 시작하면 좋을 것이다. 둘째, 우리 가족을 소개해 보기 즉, 즐거운 노래 부르기로 시작하여 가족들의 특징적인 얼굴 표정을 살펴보고, 그림이나 캐릭터 등의 구체물로 표현해 보도록 한다. 셋째, 가족과 함께하기 즉, 가족이나 친구와 함께 할 수 있는 실내․실외 놀이들을 찾아 실제로 가정에서 가족과 함께 놀이할 수 있는 계기를 만들어 주도록 한다.

2. 단원의 학습 목표
가. 가족과 관련된 노래를 부를 수 있다.
나. 가족이나 친구와 함께할 수 있는 놀이를 찾아 즐겁게 놀이할 수 있다.
다. 얼굴 표정을 다양한 방법으로 나타낼 수 있다.
라. 가족의 소중함과 고마움을 여러 가지 방법으로 표현할 수 있다.

참고 자료

없음
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